第19讲 成长励志作文写作4：“越过那道坎”-2023-2024学年七年级语文上册专题复习讲义（统编版）

第十九讲 作文写作（四） “越过那道坎” 【教师版】 一、作文题目 是道路，总会有坎坷；是人生，总会有风雨。走过了那些坎坷，经历了那些风雨，你或许会猛然明白，生活原来是那么美好！ 请以“越过那道坎”为题，写一篇记叙文。 要求：(1)除诗歌外，文体不限。 (2)不少于600字。 (3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。 二、题目解析 （一）审题意。 本次的命题形式是________作文，题目已经确定，不能自行更改、增删标题，否则会在原本作文得分的基础上扣掉2分。 “越过那道坎”，从短语形式和内容来看，都充满了人性的关爱。在选材、立意时一定要认真审题，并注重读懂题目中的几点要义。 1.“坎” 题目中，“坎”的本义指田野中自然形成的或人工修筑的像台阶外形的东西；假如在口头语言上带上了“儿化音”——“坎儿”，那么，它也可以指抽象事物，如指最紧要的地方或时机；或事情正处在坎儿上。因此，文题中的“坎”是一个比喻。 这是一道比喻性质的题目，其实是“坎坷”等话题的另一种表现形式。它既可以比喻一个人成长过程中遭遇的艰难、挫折，也可以喻指一个家庭、社会乃至一个国家发展、前进过程中碰到的障碍、困难、矛盾和不足等。 2.“越过” 为什么一定要越过坎呢？“越”表示跨过这道坎的行为举动，或战胜一切的物质和精神的内趋力，其中包含了超越一定数量、时间、地区等的界限。例如，从数量上讲，坎就像刘翔110米跨栏一样，一定是有难度的障碍，而且是很多的。有人说过，人活着就是跨越一个一个坎的过程。这说明“越”是艰难的，需要付出努力。从时间上讲，越有紧迫性。就比如说，人生能有几回搏？时光不会倒流，膏春的韶光也不会常在。因此，必须“越”过。从“越”的区域界限来说，它包含了一定的哲学道理。越过黑夜到黎明，越过关内到关外，越过历史到现实，越过死亡到生存，等等，都说明了对待“坎儿”，要有哲理思辨。 3.“过” “过”是“越”的结果——成功。 4.“那道” “那道”规定了写作时只能写“一道”坎、一件事。 （二）选文体 初中作文常见的文体包括：普通记叙文、散文、议论文。 虽然说“要求①”中说“文体不限”，但是对于还没有系统学过议论文写作要求的初中生而言，格式复杂、讲求逻辑的议论文文体并不推荐，很容易与其他文体混淆，写成文体不清的“四不像”，结果也会是被划入三等作文，得分不会超过35分。 如果是平时见多识广且对自己文笔有信心的同学，可以考虑挑战一下“形散神聚”散文。力求通过散文，最大程度发扬自己的长处，用精美灵动的语言，体现浓厚的文化意蕴和深厚的文化积淀，表现出对生活哲理的深沉思考。比如本作文题目，就比较适合写某个历史文化名人是怎样跨过人生中一道道坎坷的，或者某种濒临绝迹的历史文化现象，是怎样在艰难中重新焕发生机的。 当然，本作文题目最容易上手的还是常规记叙文。只要用具体的事件，写出真情实感，再点缀上细节的描写和对场景的刻画，就不难完成一篇优秀的高分作文。 （三）定立意 一般情况下，初中考试作文中比较稳妥的记叙文立意有四大类：亲情、友情、师生情、成长励志。 针对本次作文的题目要求，我们选择亲情、友情、师生情、成长励志这几种立意方向都比较容易完成。 情感类作为立意方向，可以写出她/他人在跟你交往过程中产生的矛盾冲突，以及后面在突破关系冰点时，带给你的震动与感悟。 成长励志类作为立意方向，会更常规、更容易一些。写作时，一得展示经历的曲折，当然经历虽然曲折，但结局往往是美好而幸福的；二得展示经历之后的收获，也就是要学会由事及理，展示我们对生命的美好感悟。此类作文往往少了风雨或阳光之类的景物描写，若在写作中能用它们来衬托内心的感受，增添语言的光彩，不失为出彩之笔。 （四）择素材 这一次要“越过”的“坎”是什么呢？想好这个问题，我们就可以从自己的“事例素材库”里挑选最恰当的素材了。 立意 素材点拨 越过成长中的坎 [参考事件] 成长过程中会遇到一些挫折与困难，但是在你的努力下最终克服困难，越过那道坎。 [写作建议] 个人成长类的文章要注意选取的事件要新颖一些，不要总是用老旧素材。 越过与她/他人情感关系中的坎 [参考事件] 我与父亲总有代沟，我不语，他便沉默。在房间封锁的空间，是我一个人的世界，翻开相册，陷入沉思：幼儿园时，父亲骑着小摩托送我去上学，我在后座上喋喋不休与他分享趣事；小学时同我去博物馆，一起畅谈古今 但现在我在门里，他在门外来回踱步 我打开房门，看到阳台独自叹息的他万千思绪涌上心头，于是越过那道坎，走到他身边…… [写作建议] 可以通过对比来表现人物关系，通过细腻的心理描写展现思想。 越过国家发展、前进过程中碰到的坎 [参考事件] 2020年爆发的新冠肺炎疫情是我们的国家遇到的一道坎，小到个人的居家隔离、捐款支援，到社区有序的管理，再到医护人员在前线抗疫