第1章 第3节 第1课时 电解的原理(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中化学选择性必修1同步核心辅导与测评（鲁科版）

第3节　电能转化为化学能——电解 第1课时　电解的原理 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 新课标要求 素养对接 1.了解电解、电解池的概念。 2.理解电解池的工作原理；了解电解反应的一般规律。 3.会书写电解池的电极反应方程式和电解总方程式。 1.模型认知：电解池的构成条件和工作原理。 2.创新意识：会设计电解池。 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 一、电解熔融氯化钠 1．实验现象 通电后，石墨片周围有____________，铁片上生成银白色金属。 2．实验分析 (1)熔融的氯化钠中存在的微粒______、______。 知识必备 素养奠基 气泡产生 Cl－ Na＋ 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 (2)通电后离子移动方向：______向石墨电极移动，______向铁电极移动。 (3)电极反应： 铁电极：_____________________；石墨电极：____________________。 3．实验结论 熔融的氯化钠在电流作用下发生化学变化，分解生成_____________。从得失电子角度分析：铁电极上发生______反应，石墨电极上发生______反应。 Cl－ Na＋ 2Na＋＋2e－===2Na 2Cl－－2e－===Cl2↑ Na和Cl2 还原 氧化 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 二、电解原理 1．电解 将_________通过熔融的电解质或电解质溶液，而在两电极上分别发生______反应和______反应的过程叫作电解。 2．电解池 (1)定义：将___能转化为______能的装置。 (2)组成：与____________相连的两个固体______；_______________或熔融的电解质；形成____________。 直流电 氧化 还原 电 化学 直流电源 电极 电解质溶液 闭合回路 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 (3)电极名称与电极反应： 阳极：与电源______相连，溶液中_________移向此极， ______电子，发生______反应。 阴极：与电源______相连，溶液中_________移向此极，______电子，发生______反应。 (4)电子流向： 电源___极→导线→电解池的___极；电解池的___极→导线→电源的___极。 (5)电解方程式：________________________________。 正极 阴离子 失去 氧化 负极 阳离子 得到 还原 负 阴 阳 正 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 核心探究 素养形成 探究任务一　电解时两电极产物的判断与电极反应式的书写 [问题探究]　1807年10月6日，戴维将表面湿润的氢氧化钾放在铂制器皿里，并用导线将铂制器皿以及插在氢氧化钾里的电极相连，整套装置都暴露在空气中。通电以后，氢氧化钾开始熔化。戴维发现在阴极附近有带金属光泽的酷似水银的颗粒生成，并生成紫色火焰，这是钾元素的发现过程。这其中的奥秘是什么呢？电解时，物质的变化是如何发生的？ 我的思考______________________________________________________ 提示：在通电条件下，氢氧化钾发生了电解，分别在两个电极上生成了不同的物质。 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 　1.阳极产物的判断 (1)活性金属电极(除Pt、Au外的金属材料)：电极金属失电子，生成对应的金属阳离子，阴离子不放电。 (2)惰性电极(Au、Pt、石墨)：溶液中的阴离子失电子，生成对应的非金属单质或高价化合物。 阴离子放电顺序：S2－>I－>Br－>Cl－>OH－>高价态含氧酸根>F－。 重点释疑 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 2．阴极产物的判断 (1)与电极材料无关，直接根据阳离子放电顺序进行判断，溶液中的阳离子得电子生成对应的单质或低价化合物。 (2)阳离子的放电顺序：Ag＋＞Hg2＋＞Fe3＋＞Cu2＋＞H＋＞Pb2＋＞Sn2＋＞Ni2＋＞Fe2＋＞Zn2＋＞Mn2＋＞较活泼金属阳离子(注意Fe3＋的顺序)。 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 3．电极反应式