第3章 第3节 第2课时 沉淀溶解平衡的应用(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中化学选择性必修1同步核心辅导与测评（鲁科版）

第2课时　 沉淀溶解平衡的应用 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 新课标要求 素养对接 1.能用平衡移动原理分析理解沉淀的溶解与生成、沉淀转化的实质。 2.学会用沉淀溶解平衡的移动解决生产、生活中的实际问题。 1.变化观念与平衡思想：沉淀溶解平衡的移动。 2.社会责任：沉淀溶解平衡的应用。 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 一、沉淀的溶解与生成 1．原理：通过改变条件使溶解平衡移动，最终使溶液中的______转化为______或______转化为溶液中的离子。 2．判断 (1)当Q___Ksp时，就会有沉淀生成。 (2)当Q___Ksp时，处于平衡状态。 (3)当Q___Ksp时，就会使沉淀溶解。 知识必备 素养奠基 离子 沉淀 沉淀 ＞ ＝ ＜ 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 3．应用 (1)利用生成沉淀来达到分离或除去某些离子的目的。 (2)用来解释某些生活现象。如溶洞中石笋、钟乳石的形成，所涉及的化学反应有_______________________________________， __________________________________________________。 CaCO3＋CO2＋H2O===Ca(HCO3)2 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 二、沉淀的转化 1．实验探究：ZnS转化为CuS 实验操作 实验现象 ___________________ ___________________________ 化学方程式 ZnSO4＋Na2S=== ZnS↓＋Na2SO4 ZnS＋CuSO4=== ZnSO4＋CuS↓ 实验结论 _______________________________________________ 有白色沉淀生成 白色沉淀转化为黑色沉淀 溶解度小的沉淀可以转化成溶解度更小的沉淀 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 2.沉淀转化的实质 沉淀转化的实质就是__________________的移动，即将____________的沉淀转化成_______________的沉淀。 3．沉淀转化的应用 (1)用FeS等难溶物质除去废水中的重金属离子(以Hg2＋为例)：FeS(s)＋Hg2＋(aq)===HgS(s)＋Fe2＋(aq)。 (2)除锅炉水垢 锅炉水垢中含CaSO4，可将CaSO4用Na2CO3处理，使之转化为CaCO3，然后用酸除去，其化学方程式为_______________________________________，______________________________________。 沉淀溶解平衡 溶解度小 溶解度更小 CaSO4(s)＋Na2CO3(aq)===CaCO3(s)＋Na2SO4(aq) CaCO3＋2H＋===Ca2＋＋H2O＋CO2↑ 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 核心探究 素养形成 探究任务一　沉淀的生成 [问题探究]　已知不同金属离子在溶液中完全沉淀时，溶液的pH不同。 据信息分析除去CuCl2中的FeCl3应选什么试剂，原理是什么？ 我的思考_____________________________________________ 溶液中被沉淀的离子 Fe3＋ Cu2＋ 完全生成氢氧化物沉淀时溶液的pH ≥3.7 ≥4.4 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 常用于沉淀生成的方法 1．加沉淀剂法：生成的沉淀越难溶，沉淀越完全，沉淀剂过量能使沉淀更完全。如除去溶液中Cu2＋、Hg2＋，可以用Na2S、H2S等作沉淀剂，使它们生成极难溶的CuS、HgS沉淀，然后除去；沉淀Mg2＋一般用OH－而不用CO，为了生成更难溶的Mg(OH)2沉淀，过滤除去。 2．调节pH法：如工业原料氯化铵中含有杂质FeCl3，使其溶解于水，再加入氨水调节pH至7～8，可使Fe3＋转化为Fe(OH)3沉淀。 重点释疑 1 知识必备 素养奠基 核心探究 素养形成 随堂实践 素养发展 课时作业 规范训练 3．同离子效应法：增大溶解平衡中的离子浓度，使平衡向沉淀生成的方向移动。