第3-4单元测试题（基础卷）-2023-2024学年一年级数学上册阶段练习（冀教版）

· 第3-4单元测试题（基础卷） · 2023-2024学年一年级数学上册阶段练习（冀教版） 学校:__________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题2分，共10分） 1．我出手指，你应该出手指（    ），合起来是9根手指。 A． B． C． 2．（    ）决定了扇形的大小。 A．圆心的位置 B．半径的长短 C．半径的长短和圆心角的大小 3．下图是（    ）个正方体拼成的。          A．2 B．3 C．4 4．下面物体是圆柱的是（    ）。 A． B． C． 5．下面哪个图形最难稳定？（    ） A． B． C． 二、填空题（每空1分，共37分） 6．给长方体画“√”，正方体画“○”． ( )    ( )    ( ) ( )    ( )    ( ) 7．在□里填合适的数。    8．将题中的两个数字合成一个数字． 9． (1)一共有( )个图形。 (2)图中有( )个，有( )个，有( )个。 (3)从左数，排在第( )；从右数，排在第( )。 10．在○中写数． 11．数一数,再填空． ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 12．在长方体下面画“√”，不是的画“×”． ( )       ( )      ( )        ( ) 13．在球的下面画“△”． 14．判断下图中哪些是正方体，哪些不是。（是画“√”，不是画“×”。）    ( )          ( )              ( ) 三、判断题（每题1分，共5分） 15．长方形和正方形都是四边形，并且四个角都相等，都是直角．   ( ) 16．4和6组成10。( ) 17．长方体的六个面都是不一样的。( ) 18．把7个分成两堆，有3种分法。( ) 19．一个圆柱，它的上下两个面都是大小相等的圆形。( ) 四、作图题（每题2分，共2分） 20．按规律接着画图形。    五、解答题（第21-24每题4分，其余每题5分，共46分） 21．老师要把7本书分给2个小朋友，一共有几种分法？一个小朋友最多可以分到几本书？ 22． （1）一共有（    ）个图形，其中圆柱体有（    ）个。 （2）从左边数，第（    ）个和第（    ）个是长方体。 （3）从右边数，是第（    ）个。 （4）把从左数的第6个图形圈起来，它是（    ）体。 23．10个小朋友分成甲、乙两组玩游戏，你知道有几种分法吗？(每组至少有1个小朋友)分一分，写一写． 24．用哪个物体可以画出左边的图形，把它圈出来． 25．把7支笔分给小明和小红，一共有多少种不同的分法？ 26．把每一组中与其他不同的圈出来． 27．做一做。请你用橡皮泥捏出长方体、正方体、圆柱体和球。比一比，看谁捏得像。 28．我会数。 （1） 圆柱比球少几个？ （2） 三角形比正方形多几个？ 29．至少用几个小正方体才能拼成一个大的正方体？ 30．6个小朋友玩捉迷藏的游戏，抓住1人后，还有几人没抓着？ 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 2．C 【分析】由题意可得，弧和经过弧两端的半径所围成的图形叫做扇形。扇形的大小由半径和圆心角的大小决定的。 【详解】半径的长短和圆心角的大小都直接影响扇形的大小。 故答案为：C。 【点睛】此题考查了图形的认识，关键是明确：半径的长短和圆心角的大小都直接影响扇形的大小。 3．C 【分析】此题主要考查了组合图形的计数，上面有1个正方体，下面有3个正方体，一共有1＋3＝4个正方体，据此解答。 【详解】下图是1＋3＝4个正方体拼成的。 故答案为：C 4．B 5．A 6． ○ √ √ ○ √ √ 7．见详解 【分析】1和2组成3； 4可以分成2和2； 5可以分成1和4； 5可以分成3和2； 3可以分成1和2。 【详解】依题意：   （答案不唯一） 【点睛】本题主要考查5以内数的分与合，熟练掌握即可。 8． 【详解】加倍就是在一个数的基础上再加上这个数，一半就是将它分为两个相等的部分．根据定义做题，不能混淆． 9．(1