第二章 第三节　芳香烃-【优化探究】2023-2024学年新教材高中化学选择性必修3同步导学案配套教参（人教版，单选）

第三节　芳香烃 [核心素养发展目标]　1.掌握苯的结构特点和化学性质。2.掌握苯的同系物的结构和性质的关系。 　苯 授课提示：对应学生用书第37页 苯 1．物理性质 颜色 状态 气味 毒性 密度 溶解性 无色 液态 有特殊气味 有毒 比水小 不溶于水 2.分子结构 3．化学性质 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，不正确的画“×”。 1．苯的结构简式可写为“”，说明苯分子中碳碳单键和碳碳双键是交替排列的。(　　) 2．乙烯、乙炔和苯都属于不饱和烃，所以它们都能使酸性高锰酸钾溶液褪色。(　　) 3．苯和乙烯都能使溴水褪色，二者褪色原理相同。(　　) 4．苯的邻位二元取代物只有一种。(　　) 答案：1.×　2.×　3.×　4.√ 授课提示：对应学生用书第37页 问题1　如何证明苯分子结构中的碳碳键不是单双键(碳碳单键与碳碳双键)交替？ 答案：苯不能被酸性KMnO4溶液氧化，也不与溴水反应，只能将溴从水中萃取出来，说明苯分子中没有碳碳双键，可证明苯分子结构中碳碳键不是单双键交替。苯的邻位二元取代物只有一种结构也可证明苯分子中没有碳碳双键，因为若苯分子结构中碳碳键为单双键交替，则苯的邻位二元取代物就有两种不同的结构，如和，二者应为同分异构体，这与苯的邻位二元取代物只有一种结构相矛盾。所以，苯分子结构中碳碳键不是单双键交替。 问题2　烷烃和苯都能与卤素单质发生取代反应，它们发生的取代反应有哪些相同点和不同点？ 答案：相同点：烷烃、苯分别与卤素单质反应时，都必须和纯卤素单质反应，而不能是卤素单质的水溶液。不同点：烷烃、苯分别与卤素单质反应时的条件不同，烷烃与卤素单质发生取代反应的条件是光照，而苯与卤素单质反应需要卤化铁作催化剂。 问题3　己烯和苯都能使溴水褪色，二者褪色原理相同吗？ 答案：不相同。己烯与溴水发生加成反应而使溴水褪色。苯能将溴水中的溴单质萃取出来而使溴水褪色。前者发生的是化学变化，后者发生的是物理变化。 两个重要的实验 (1)溴苯的制取 反应 原理 实验 装置 注意事项 ①CCl4的作用是吸收挥发出的溴蒸气和苯 ②AgNO3溶液的作用是检验溴与苯反应的产物中有HBr生成 ③该反应中作催化剂的是FeBr3 ④盛AgNO3溶液的试管中导管不能插入液面以下，因HBr极易溶于水，会发生倒吸 ⑤溴苯是无色液体，溴苯中因为溶有溴而呈褐色，可用NaOH溶液洗涤，发生反应：Br2＋2NaOH==NaBr＋NaBrO＋H2O，再用分液的方法除去溴苯中的溴 ⑥精制溴苯：水洗(除去可溶性杂质)→碱洗(除去Br2)→水洗(除去过量碱)→干燥(除水)→蒸馏(提纯产物) (2)硝基苯的制取 反应原理 实验装置 注意事项 ①药品的加入：将浓硫酸慢慢加入浓硝酸中，并不断振荡降温，降温后再逐滴滴入苯，边滴边振荡 ②加热方式及优点：采用水浴加热方式，其优点是易控制反应温度在50～60 ℃范围内且受热均匀 ③温度计放置的位置：温度计的水银球不能触及烧杯底部及烧杯壁 ④硝基苯是无色液体，因溶解了HNO3分解产生的NO2而呈黄色 ⑤精制硝基苯：水洗(除去可溶性杂质)→碱洗(除去NO2和余酸)→水洗(除去过量碱及反应生成的盐)→干燥(除水)→蒸馏(提纯产物) 1．下列关于苯的叙述正确的是(　　) A．反应①为取代反应，有机产物的密度比水小 B．反应②为氧化反应，反应现象是火焰明亮并伴有浓重的黑烟 C．反应③为取代反应，有机产物是一种烃 D．反应④中1 mol苯最多与3 mol H2发生加成反应，因为苯分子中含有三个碳碳双键 解析：反应①为苯与Br2发生取代反应生成溴苯，溴苯的密度大于水，A项错误；燃烧是氧化反应，所以反应②为氧化反应，反应现象是火焰明亮并伴有浓重的黑烟，B项正确；反应③为苯的硝化反应，属于取代反应，有机产物硝基苯是烃的衍生物，C项错误；苯分子中不含碳碳双键和碳碳单键，所含的碳碳键是介于碳碳单键和碳碳双键之间的特殊的共价键，D项错误。 答案：B 2．某化学课外小组用如图装置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴，再将混合液慢慢滴入反应器A(A下端活塞关闭)中。 回答下列问题： (1)写出A中发生主要反应的化学方程式： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)C中盛放CCl4的作用是 ________________________________________________________________________。 (3)实验结