1.2地球的公转导学案2023-2024学年人教版地理七年级上册

2023-10-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 地球和地球仪
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 315 KB
发布时间 2023-10-23
更新时间 2023-10-23
作者 xkw_026516924
品牌系列 -
审核时间 2023-10-23
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来源 学科网

内容正文:

1.2 地球的运动——地球的公转(1) 课前回顾 地球的自转的特点 1.中心:_________。2.方向:自_____向_____,在北极上空看呈____时针方向旋转,在南极上空看呈____时针方向旋转。 3.周期:自转一周的时间约为_____小时,也就是_____。 4.地理现象 (1)被太阳照亮的半球是白昼,未被太阳照亮的半球是黑夜,自转中产生__________现象。 (2)________的差异:同纬度地区,位置偏_____的地方要比位置偏_____的地方先看到日出,时间早。 重难点突破——地球公转的特点 1.中心:_______。地球在公转时,地轴是______的,而且它的空间指向保持不变。 2.方向:________(在下图中标出公转方向) 3.周期:________ 3.现象:太阳直射点每年在_________和_________(填纬度)之间来回移动,我们把这两条纬线统称为回归线。由太阳直射点的回归运动产生如下地理现象: 节气 春分 夏至 秋分 冬至 太阳光照图 太阳直射半球 半球 半球 全球昼夜长短分布 北半球 全球 ,____极昼、极夜现象 昼 夜 ,越往北白昼越_____, 北极圈及以北地区出 现 现象。 全球 ,______极昼、极夜现象 昼 夜 ,越往北白昼越_____, 北极圈及以北地区出 现 现象。 赤道 南半球 昼 夜 ,越往南白昼越____,南极圈及以南地区出现 现象。 昼 夜 ,越往南白昼越_____,南极圈及以南地区出现_____现象。 此后北半球昼夜长短的分布 昼 夜____ 昼 夜____ 昼 夜____ 昼 夜____ 此后太阳直射点移动方向 向 向 向 向 昼夜长短变化 北半球 昼渐 昼渐 昼渐 昼渐 南半球 昼渐_____ 昼渐_____ 昼渐_____ 昼渐_____ (1) 昼夜_____的变化 ·规律总结:昼夜长短及其变化判断——点北北昼长,点南南昼长 北半球地区:(1)昼长时,太阳直射点位于_____半球 (2)昼渐长时,太阳直射点向_____(方向)移动 1.2 地球的运动——地球的公转(2) 课前回顾 1.______________是出现极昼极夜现象最低的纬度,所以把这两条纬线称为__________。 2.__________地区终年昼夜平分。 3.太阳直射点北移,北半球昼变______夜变______。(填长/短) 4.太阳直射点位于南半球,南半球昼______夜______。(填长/短) 5.在图上※画出公转的方向并填空 重难点突破——地球公转的现象 (2) 正午太阳高度的变化 1) 同一地方不同季节的中午,_______季太阳升得高,影子长度______;_______季太阳高度低,影子长度______。 2) 正午太阳高度在太阳直射该纬线时为_____°,其它地区的正午太阳高度由太阳直射纬线向南北方向________(递增/递减) 3) 一年中,我国在________日正午太阳最高,此时南半球的澳大利亚属于______(季节)。 (3) 季节的变化 地球在公转轨道的不同位置,表面受太阳照射情况也不完全相同。以北半球为例,春季为______月,夏季为______月,秋季为______月,冬季为______月;南半球与北半球季节_______。 (4)________的划分 1)写出图中字母代表的温度带名称 A________ B________ C________ D________ E________ 2)写出图中数字代表的纬线(名称及纬度) ①________________ ②________________ ③________________ ④________________ 3)有极昼极夜现象的是__________ (用字母填写);一年有一次太阳直射的是________;一年有两次阳光直射现象的是____________(用字母填写);四季变化明显的是____________(用字母填写)。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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