精品解析：黑龙江省哈尔滨市三中2021-2022学年高三上学期第三次高考模拟考试理综生物试题

2022年哈三中第三次高考模拟考试 高三理科综合试题 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分300分，考试时间150分钟。 2．答题前，考生先将自己的姓名、考号在答题卡指定位置填写清楚并将条形码粘贴在指定区域。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．考试结束时，务必将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 F-19 Na-23 Mg-24 Co-59 Br-80 第Ⅰ卷选择题（共126分） 一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 驱动蛋白是细胞内的一种杆状蛋白质，具ATP水解酶活性，还能与细胞骨架特异性结合，并沿着骨架定向行走，将所携带的“货物”送到指定位置，驱动蛋白每行走一步需要消耗一个ATP分子。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 驱动蛋白能识别ATP分子和细胞骨架 B. 驱动蛋白转运“货物”的途径广泛存在于真核细胞和原核细胞中 C. 驱动蛋白能催化ATP的高能磷酸键断裂 D. 驱动蛋白“行走”所需要的ATP可直接来自细胞质基质 2. 以海蜗牛为实验材料，某科研小组完成了以下几组实验： 第一组：多次电击海蜗牛，发现海蜗牛学会了利用长时间蜷缩的方式保护自己。 第二组：没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。 研究者提取第一组海蜗牛腹部神经细胞RNA注射到第二组海蜗牛颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了蜷缩，而再设置的对照组则没有此现象。下列叙述错误的是（ ） A. 海蜗牛腹部神经细胞与颈部神经细胞中的基因相同 B. 实验中对第二组海蜗牛颈部注射的RNA可能是mRNA C. 再设置的对照组中海蜗牛需要注射没受过电击的海蜗牛的RNA D. 本实验说明RNA能够决定海蜗牛能否产生防御行为 3. 氧化型辅酶I（NAD+）不仅参与细胞呼吸过程，也可作为底物通过DNA修复酶参与DNA修复。研究发现提高小鼠体内eNAMPT（合成NAD+的关键酶）的含量可逆转小鼠身体机能的衰老。下列说法错误的是（ ） A. 核糖体上合成的DNA修复酶通过核孔进入细胞核 B. 细胞内NAD+的数量减少可导致细胞的衰老 C. eNAMPT能够降低NAD+合成所需的活化能 D. 衰老小鼠的体细胞中不能合成eNAMPT 4. 用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的由苯丙氨酸缩合成的多肽链，四个选项综合分析，可以不需的材料有（ ） A. 同位素标记的tRNA B. 同位素标记的苯丙氨酸 C. 人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 D. 除去了DNA和mRNA的细胞裂解液 5. 实验发现，物质甲可解除种子休眠；乙可抑制黄化幼苗切段中丙的促进作用；丙浓度低时促进植株生长，浓度过高时抑制植株生长；丁可促进叶片衰老。上述物质分别是生长素、脱落酸、乙烯和赤霉素四种中的一种。下列说法正确的是（ ） A 甲可通过培养微生物获得 B. 乙的合成部位是根冠、萎蔫的叶片 C. 成熟的果实中丙的作用增强 D. 夏季炎热条件下，丁可促进小麦种子发芽 6. 基因型为AaBb的雄性果蝇，体内一个精原细胞进行有丝分裂时，一对同源染色体在染色体复制后彼此配对，非姐妹染色单体进行了交换，结果如下图所示。该精原细胞此次有丝分裂产生的子细胞，均进入减数分裂，若此过程中未发生任何变异，则减数第二次分裂产生的子细胞中，基因组成为aB的细胞所占的比例是（ ） A. 1/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2 第Ⅱ卷 非选择题（共174分） 注意事项： 须用黑色墨水签字笔在答题卷上书写作答，在试卷上作答，答案无效。 三、非选择题（包括必考题和选考题两部分。第22题—第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题—第38题为选考题，考生根据要求做答。） （一）必考题（共129分） 7. 下图是某植物光合作用部分过程示意图，PSII和PSI是由蛋白质和光合色素组成的复合物，①—③表示相关过程，A—E表示相关物质。请分析回答下列问题： （1）PSII和PSI具有吸收、传递并转化光能的作用。图示类囊体膜的II侧是______（结构），PSII中的色素吸收光能后，将H2O分解为[A]______和H+，产生的电子e传递给PSI用于合成NADPH。同时，H+______（选填“顺”或“逆”）浓度梯度转运提供能量，促进合成[ ]______。 （2）在Rubisco的催化下，CO2被固