第10章 第1讲 磁场及其对电流的作用-【优化探究】2024高考物理一轮复习高考总复习配套课件（粤教版 新教材 新高考）

* 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 * 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 素养解读·评价要求 1.本章是高考命题的重点，以选择题或计算题的形式出现，选择题一般考查磁场的基础知识和基本规律，难度不大；计算题主要是考查安培力、带电粒子在磁场中的运动，以及与力学、电学、能量知识的综合应用，难度较大，较多的是高考的压轴题。核心素养方面，本章主要强调对磁场物质性的理解及磁场的描述方法，形成物理观念，强化思维方法。 2.(1)加强对磁场性质、安培力、洛伦兹力、带电粒子在磁场中的匀速圆周运动等基本概念和规律的理解；(2)加强立体空间图形的转化能力训练，不仅要熟悉常见磁场的磁感线立体分布图，也要熟悉它们的平面分布情况，还要善于将有关安培力的三维立体空间问题转化为二维平面问题；(3)带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的作图训练，培养考生的数形结合能力，运用动态放缩圆、定点旋转圆、圆平移、圆对称等几何知识解决带电粒子在有界磁场中的运动及临界、多解问题。 3.高考考查考生的推理论证能力和模型建构能力，有时也结合实际生活命题，考查考生利用物理知识分析现代科技应用案例的能力。 * 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 第1讲　磁场及其对电流的作用 * 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 磁场力 * 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 二、磁感线　通电线圈周围磁场的方向 1.磁感线及其特点 (1)磁感线：在磁场中画出一些曲线，使曲线上每一点的切线方向都跟这点的____________的方向一致。 磁感应强度 * 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 (2)特点 ①磁感线上某点的________方向就是该点的磁场方向。 ②磁感线的________定性地表示磁场的强弱。 ③磁感线是________曲线，没有起点和终点。 ④磁感线是假想的曲线，客观上并不存在。 切线 疏密 闭合 * 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 2.电流的磁场 通电直导线 通电螺线管 环形电流 安培定则 * 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 三、安培力、安培力的方向　匀强磁场中的安培力 1.安培力的大小 (1)磁场和电流垂直时：F＝________。 (2)磁场和电流平行时：F＝0。 BIl * 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 2.安培力的方向 左手定则判断： (1)伸出左手，让拇指与其余四指________，并且都在同一个平面内。 (2)让磁感线从掌心进入，并使四指指向________方向。 (3)拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。 垂直 电流 * 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 √ × × * 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 4．磁感线是真实存在的。(　　) 5．通电线圈可等效成条形磁体，它周围的磁感线起始于线圈一端，终止于线圈的另一端。(　　) 6．安培力的方向既跟磁感应强度方向垂直，又跟电流方向垂直。(　　) × × √ * 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 D * 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 * 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 2．如图所示的磁场中垂直磁场放置两个面积相同的闭合线圈S1(左)、S2(右)，由图可知穿过线圈S1、S2的磁通量大小关系正确的是(　　) A．穿过线圈S1的磁通量比较大 B．穿过线圈S2的磁通量比较大 C．穿过线圈S1、S2的磁通量一样大 D．不能比较 解析：穿过线圈S1的磁感线条数多，故穿过线圈S1的磁通量比较大，B、C、D错误，A正确。 A * 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 3.如图所示，用天平测量匀强磁场的磁感应强度。下列各选项所示的载流线圈匝数相同，边长MN相等，将它们分别挂在天平的右臂下方。线圈中通有大小相同的电流，天平处于平衡状态。若磁场发生微小变化，天平最容易失去平衡的是(　　) A * 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 考点一　安培定则的应用和磁场的叠加   1．安培定则的理解 在运用安培定则判定直线电流和环形电流的磁场时应分清“因”和“果”。