第5章 专题突破6 动力学、能量观点解决3类问题-【优化探究】2024高考物理一轮复习高考总复习配套课件（粤教版 新教材 新高考）

专题突破6　动力学、能量观点解决三类问题 1 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 突破点一　多运动过程问题   1．关键分析 (1)受力与运动分析：根据物体的运动过程分析物体的受力情况，以及不同运动过程中力的变化情况。 (2)做功分析：根据各种力做功的不同特点，分析各种力在不同的运动过程中的做功情况。 1 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 (3)功能关系分析：运用动能定理、机械能守恒定律或能量守恒定律进行分析，选择合适的规律求解。 1 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 2．方法技巧 (1)“合”——整体上把握全过程，构建大致的运动图景。 (2)“分”——将全过程进行分解，分析每个子过程对应的基本规律。 (3)“合”——找出各子过程之间的联系，以衔接点为突破口，寻求解题最优方案。 1 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 典例1　(2023·山东泰安高三检测)如图所示， 倾角为37°的斜面与一竖直光滑圆轨道相切 于A点，轨道半径R＝1 m，将滑块由B点无 初速度释放，滑块恰能运动到圆周的C点， OC水平，OD竖直，xAB＝2 m，滑块可视为质点，取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，求： 1 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 (1)滑块在斜面上运动的时间； [答案]　(1)1 s　 1 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 (2)若滑块能从D点抛出，滑块仍从斜面上无初速度释放，释放点至少应距A点多远。 [答案]　(2)5.75 m 1 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 1 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 典例2　(2023·广东韶关模拟)如图所示，倾角为θ＝37°的斜面ABC固定在水平地面上，AB部分斜面粗糙，长LAB＝3 m，BC部分斜面光滑，一个质量m＝1 kg的小物块(可视为质点)以初动能Ek＝32 J从斜面底端冲上斜面，已知物块与斜面AB部分间的动摩擦因数为μ＝0.25，g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，以水平地面为零势能面，不计空气阻力。求： (1)物块运动到B处时的速度大小； [答案]　(1)4 m/s　 1 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 1 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 (2)为使物块不至于滑出斜面，BC部分的最小长度； 1 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 (3)请判断物块的动能和重力势能相等的位置在AB段还是BC段，简要说明理由。 [答案] (3)AB段，理由见解析 1 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 1．(斜抛运动与圆周运动的组合)(2023·江苏 五校高三联考)如图所示，半径均为R的四分 之一光滑圆弧轨道AB、BC在B处平滑连接 构成轨道ABC，其中AB轨道为细管道。轨道ABC竖直放置，且固定在水平台阶CE上，圆心连线O1O2水平，台阶距离水平地面的高度为R，一质量为m的小球静置于水平管口A点，现小球受微小扰动，从静止开始沿轨道ABC运动，已知小球直径略小于管道内径，重力加速度为g。 1 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 (1)小球通过C点时，求轨道对小球的弹力大小FC； 答案：(1)5mg 1 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 (2)小球从C点飞出落到地面上，求落地点(图中未画出)到C点的距离s； 答案：(2)3R 1 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 (3)某同学将该小球从地面上的D点斜向右上方抛出，小球恰好从C点水平飞入轨道，已知水平距离DO＝2R，求小球沿轨道上滑到最高点时离地面的高度h。 答案：(3)2R 1 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 1 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 1 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 (1)求赛车恰好能过圆轨道最高点P时的速度vP的大小； 答案：(1)1 m/s 1 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 (2)若要求赛车能沿圆轨道做完整的圆周运动，求赛车通电的最短时间； 1 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 (3)已知赛车在水平直轨道AB上运动时一直处于通电状态且最后阶段以恒定速率运动，进入圆轨道后关闭电源，选择CD轨道合适的长度，可使赛车从D点飞出后落地的水平位移最大，求此最大水平位移，并求出此时CD轨道的长度。 1 一轮· 物理 立足素养 能力提升 课时作业 巩