第5章 第1讲 功 功率-【优化探究】2024高考物理一轮复习高考总复习配套课件（粤教版 新教材 新高考）

1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 素养解读·评价要求 1.本章是高考常考内容，涉及的核心知识是做功和功率问题、动能定理的应用、功能关系、机械能守恒定律与动量知识以及曲线运动的综合等。素养方面，主要是利用能量的观点解决问题，强化科学思维方法，同时，关注与实际生活和生产密切联系的问题，学会把实际问题模型化。 2.本章常用物理思想方法：物理模型法、图像法、分析推理法、数理结合法等。 3.高考对本章的命题，题型既有选择题，又有实验题，还可能是计算题。计算题常将功和能的知识和方法融入其他问题考查，情景设置为多过程，具有较强的综合性，难度中等偏上。 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 第1讲　功　功率 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 一、功 1．定义：一个物体受到力的作用，且物体在____________上发生了位移，就说这个力对物体做了功。 2．做功的两个要素 (1)作用在物体上的________。 (2)物体在力的方向上发生的________。 力的方向 力 位移 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 3．公式：W＝___________。 (1)α是力与________方向之间的夹角，s为物体对地的位移。 (2)该公式只适用于________做功。 Fscos α 位移 恒力 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 4．功的正负 (1)当0°≤α＜90°时，W＞0，力对物体做________。 (2)当90°＜α≤180°时，W＜0，力对物体做______，或者说物体________这个力做了功。 (3)当α＝90°时，W＝0，力对物体____________。 正功 负功 克服 不做功 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 二、功率 1．定义：功与完成这些功所用时间的________。 2．物理意义：描述力对物体______________。 比值 做功的快慢 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 平均功率 平均功率　 瞬时功率 Fv 牵引 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 一、判断题 1．只要物体受力的同时又发生了位移，则一定有力对物体做功。(　　) 2．一个力对物体做了负功，则说明这个力一定阻碍物体的运动。(　　) 3．作用力做正功时，反作用力一定做负功。(　　) 4．力对物体做功的正负是由力和位移间的夹角大小决定的。(　　) 5．汽车上坡时换成低挡位，其目的是减小速度得到较大的牵引力。(　　) 6．合力做的功等于各力做功的矢量和。(　　) × √　 × √　 √　 × 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 二、选择题 1．用起重机将质量为m的物体匀速吊起一段距离，关于作用在物体上的各力做功情况，下列说法正确的是(　　) A．重力做正功，拉力做负功，合力做功为零 B．重力做负功，拉力做正功，合力做正功 C．重力做负功，拉力做正功，合力做功为零 D．重力不做功，拉力做正功，合力做正功 C 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 解析：物体匀速上升，重力方向与位移方向相反，重力做负功，拉力竖直向上，拉力方向与位移方向相同，拉力做正功，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，所受合力为零，则合力做功为零，故A、B、D错误，C正确。 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 BD 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 3．如图所示，两个物体与水平地面间的动摩擦因数相等，它们的质量也相等。在甲图中用力F1拉物体，在乙图中用力F2推物体，夹角均为α，两个物体都做匀速直线运动，通过相同的位移。设F1和F2对物体所做的功分别为W1和W2，物体克服摩擦力做的功分别为W3和W4，下列判断正确的是(　　) A．F1＝F2　　　　　 B．W1＝W2 C．W3＝W4 D．W1－W3＝W2－W4 D 1 一轮· 物理 夯实基础 自主落实 立足素养 能力提升 课时作业 巩固提升 解析：因两物体均做匀速运动，故有F1cos α＝μ(mg－F1sin α)＝f1，F2cos α＝μ(mg＋F2sin α)＝f2，故有F1<F2，选项A错误；W1＝f1s cos α，W2＝