第四单元 可能性（重难点专项提升） -2023-2024学年五年级数学上册期中专项复习（人教版）

编者的话 小学数学每个学期都有两个非常重要的阶段，那就是期中和期末，这也是考查学生一段时间以来的学习成果，也是考查老师所教所引导的能力，为此特地编辑《2023-2024学年五年级数学上册期中专项复习》。 本专辑是基于教材知识点和历年考点真题及易错点真题总结与编辑而成，该专辑主要分为期中复习过程中的单元复习篇、计算专项篇、解决问题篇、高频易错篇、重难点检测、真题汇编篇六个部分。 1、单元复习篇，按照单元内知识点进行编辑，试题难度从低到高，包含各个题型，适合课后复习下，期中复习，期末复习。 2、计算专项篇，涉及到单元内各个考点，从易到难，包含本单元的各种计算题型。 3、解决问题篇，结合生活实际，实战为主，实用性强。 4、高频易错篇，以常考易错点为主，设置题型、试题，弥补不足，错中练习，掌握各个知识点。 5、重难点检测篇，以历年考试中的重难点提炼试题，难中求精。 6、真题汇编篇，从历年考试真题中精选汇编而成，真题练习，高效复习。 腹有诗书气自华,读书万卷始通神。多多练习，多多思考。希望本套专辑能够帮助到大家，祝愿大家取得理想的成绩！ 2023-2024学年五年级数学上册期中专项复习 第四单元可能性·重难点检测篇 考点解读 本专题是第四单元可能性·重难点检测篇，该专题内容主要对本章知识点进行重难点提炼，针对性试题练习。 重难点提炼 1、事件发生有确定性和不确定性，确定事件也就是一定会发生的或一定不会发生的事件，用“一定”、“不可能”来描述，不确定事件用“可能”来描述。 2、在游戏中，我们可以发现事件发生的可能性不同主要是受到了大小，数量，面积等原因，总结来说也就是某种情况在总数中所占比重越多，某一事件发生的可能性就越大。 3、设计与可能性相关的游戏时，先要知道游戏的所有可能性，再根据要求修改各种不同的事件发生的可能性。 重难点检测 一、选择题（共16分） 1．欢欢玩转盘游戏，一共转了40次，统计结果如下，根据表中数据，他转的最有可能是下面的（    ）转盘。 颜色 黑色 白色 次数 28 12 A． B． C． D． 2．可可做摸球试验（小球除颜色外完全一样），每次任意摸出一个球，记录结果后再放回袋子摇匀，他摸了50次，摸出白球41次，黑球9次。他选择的袋子最有可能是（    ）。 A． B． C． D． 3．一个袋子里装有同样大小的2个红球，10个白球，5个黄球，3个蓝球，从中任意摸出一个球，最有可能的是（    ）。 A．红球 B．白球 C．黄球 D．蓝球 4．如图所示，超市进行消费满100元转盘摇奖活动。小明家消费满400，获得4次转盘摇奖机会。小明家转盘摇奖（    ）。 A．一定会获得至少1次三等奖 B．一定不会获得一等奖 C．获得参与奖的次数一定最多 D．可能有1次获得一等奖 5．一个盒子里装有除颜色外，其它完全相同的20个黑棋子和1个白棋子，从中任意摸出一个棋子，结果会是什么？下面说法正确的是（    ）。 A．一定摸出黑棋子 B．一定摸出白棋子 C．不可能摸出白棋子 D．可能摸出黑棋子 6．给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意掷一次，要使红色面朝上的可能性最大，蓝色面和黄色面朝上的可能性相同，需要有（    ）个面涂红色。 A．1 B．2 C．3 D．4 7．盒子里装有大小、质地都相同的红球6个、黄球4个、蓝球2个。牛牛每次从中摸出一个后放回摇匀，前两次摸出的都是红球。牛牛准备摸第三次，下面说法合理的是（    ）。 A．一定摸到红球 B．摸到红球的可能性大 C．不可能摸到蓝球 D．摸到红球和黄球的可能性一样大 8．奇思和妙想做摸球游戏，摸到白球奇思得1分，摸到黄球妙想得1分，（    ）盒子是不公平的。 A． B． C． D． 二、填空题（共16分） 9．在我们的学习和生活中，我们可以通过一些数据来描述可能性的大小。有一位同学在放学的途中，经过了这样的一个十字路口，红绿灯的时间设置为：红灯40秒，绿灯20秒，黄灯4秒。当你经过这个路口时，遇到( )灯的可能性最大，遇到( )灯的可能性最小。 10．信封里有6张卡片，分别写着数字1、2、2、3、3、3，从中任意抽取一张，抽到数字( )的可能性最小，抽到数字( )的可能性最大。 11．（如图）新年联欢会上有一项抽卡片游戏，小明抽取一张，最有可能抽到的是( )，抽到( )的可能性最小。 奖品 2张 唱歌 6张 讲故事 9张 12．给涂上红黄两种颜色，要使掷出红色朝上的可能性最大，红色涂( )个面，黄色涂( )个面。 13．从布袋中摸出1个珠子，要使摸出的黑色珠子可能性最小，蓝色珠子的可能性最大，还有可能摸出白色珠子，则袋子中最