第三单元 小数除法（计算专项提升） -2023-2024学年五年级数学上册期中专项复习（人教版）

编者的话 小学数学每个学期都有两个非常重要的阶段，那就是期中和期末，这也是考查学生一段时间以来的学习成果，也是考查老师所教所引导的能力，为此特地编辑《2023-2024学年五年级数学上册期中专项复习》。 本专辑是基于教材知识点和历年考点真题及易错点真题总结与编辑而成，该专辑主要分为期中复习过程中的单元复习篇、计算专项篇、解决问题篇、高频易错篇、重难点检测、真题汇编篇六个部分。 1、单元复习篇，按照单元内知识点进行编辑，试题难度从低到高，包含各个题型，适合课后复习下，期中复习，期末复习。 2、计算专项篇，涉及到单元内各个考点，从易到难，包含本单元的各种计算题型。 3、解决问题篇，结合生活实际，实战为主，实用性强。 4、高频易错篇，以常考易错点为主，设置题型、试题，弥补不足，错中练习，掌握各个知识点。 5、重难点检测篇，以历年考试中的重难点提炼试题，难中求精。 6、真题汇编篇，从历年考试真题中精选汇编而成，真题练习，高效复习。 腹有诗书气自华,读书万卷始通神。多多练习，多多思考。希望本套专辑能够帮助到大家，祝愿大家取得理想的成绩！ 2023-2024学年五年级数学上册期中专项复习 第三单元小数除法·计算专项篇 考点解读 本专题是第三单元小数除法·计算专项篇，该专题内容主要包括除数是整数的小数除法、一个数除以小数、商的近似数、循环小数以及小数四则混合运算。 1、除数是整数的小数除法。 （1）按照整数除法的计算方法计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐； （2）如果被除数的整数部分不够除，在个位上商0，点上商的小数点后再继续除； （3）如果除到被除数的末尾仍有余数，要在后面添0继续出。 （4）没有余数的小数除法的验算方法和整数除法的验算方法相同，可以用商与除数相乘验算。 2、一个数除以小数的计算方法： （1）先明确有几位小数，再移动除数的小数点，使它变成整数； （2）除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）； （3）然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 3、求商的近似数三步走： 一看：需要保留几位小数或整数； 二除：除到比需要保留的小数位数多一位； 三取：用“四舍五入”法取商的近似数。 注意：用“四舍”法取商的近似数，商小于准确数；用“五入”法取商的近似数，商大于准确数。 4、循环小数。 计算专项 一、计算题 1．列竖式计算。 9.6×3.05＝     4.58×0.73≈（得数保留两位小数） 3.38÷1.8＝（商用循环小数表示） 2．竖式计算。（带▲的要验算，带*的结果保留两位小数）           ▲          * 3．按要求计算下面各题。（得数保留两位小数。） 3.81÷7≈          246.4÷13≈            5.63÷6.1≈ 4．列竖式计算。 ＝                        ＝（验算） ＝（保留两位小数）         ＝ 5．列竖式计算下面各题。       （商用循环小数表示）    （得数保留两位小数） 6．列竖式计算。 （得数保留三位小数）        验算： （得数精确到十分位）        （商用循环小数表示） 7．列竖式计算，带☆号验算。 2.7×1.8＝        ☆43.68÷26＝        5.32÷0.56≈（保留整数） 8．列竖式计算。 46.92÷2.3＝     1.5÷9.9＝（用循环小数表示商）  5.72×0.18≈（得数保留一位小数） 9．列竖式计算。                             （得数保留一位小数）                                 （得数保留两位小数） 10．用竖式计算。（带★的商用循环小数表示，带*的得数保留两位小数） 13.95÷9.3     ★0.4÷33     *7.525÷8.3 11．用竖式计算。 2.58＋3.47＝                6.2－4.95＝                   7.5×0.24＝ 8.84÷1.7＝                43.3÷1.5≈（保留两位小数）    0.35×2.4＝ 12．用竖式计算。 3.45×0.27≈  （保留两位小数）  6.72×3.5＝      5.586÷0.72＝（商用循环小数表示） 13．用竖式计算。 20－8.52＝       0.45×3.4＝       0.38÷7.2≈（保留两位小数） 14．列竖式计算。 30.6×0.24＝     0.42÷1.8＝（商用循环小数表示） 2.4÷0.46≈（得数保留1位小数） 15．竖式计算（带★号的要验算）。 49.4÷19＝