第3章 专题突破2 动力学中的两类典型问题-【优化探究】2024高考物理一轮复习高考总复习配套课件（人教版 老教材 老高考）

专题突破2　动力学中的两类典型问题 1 一轮· 物理 高频热点 分类突破 课时作业 巩固提升 突破点一　传送带问题 师生互动 类型一　水平传送带 1 一轮· 物理 高频热点 分类突破 课时作业 巩固提升 1 一轮· 物理 高频热点 分类突破 课时作业 巩固提升 1 一轮· 物理 高频热点 分类突破 课时作业 巩固提升 1 一轮· 物理 高频热点 分类突破 课时作业 巩固提升 典例1　一水平传送带装置示意图如图所示。A、B为传送带的左、右端点，AB长L＝2 m，初始时传送带处于静止状态，当质量m＝2 kg的煤块(可视为质点)轻放在传送带A点时，传送带立即启动，启动过程可视为做加速度a＝2 m/s2 的匀加速运动，加速结束后传送带立即匀速运动。已知煤块与传送带间动摩擦因数μ＝0.1，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力(取g ＝ 10 m/s2)。 1 一轮· 物理 高频热点 分类突破 课时作业 巩固提升 (1)如果煤块以最短时间到达B点，煤块到达B点时的速度大小是多少？ [答案]　(1)2 m/s　 [解析]　(1)为了使煤块以最短时间到达B点，煤块从A点到达B点应一直匀加速，故μmg＝ma1， 得a1＝1 m/s2， vB2＝2a1L， 得vB＝2 m/s。 1 一轮· 物理 高频热点 分类突破 课时作业 巩固提升 (2)上述情况下煤块运动到B点的过程中在传送带上留下的痕迹至少多长？ [答案]　(2)1 m 1 一轮· 物理 高频热点 分类突破 课时作业 巩固提升 1 一轮· 物理 高频热点 分类突破 课时作业 巩固提升 类型二　倾斜传送带 1 一轮· 物理 高频热点 分类突破 课时作业 巩固提升 1 一轮· 物理 高频热点 分类突破 课时作业 巩固提升 1 一轮· 物理 高频热点 分类突破 课时作业 巩固提升 典例2　如图所示，传送带与地面倾角θ＝37°，从A到B长度L＝10.25 m，传送带以v0＝10 m/s 的速率逆时针转动。在传送带上端A处无初速度地放一个质量m＝0.5 kg的黑色煤块，它与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.5。煤块在传送带上经过会留下黑色痕迹。已知sin 37°＝0.6，取g ＝10 m/s2，求： 1 一轮· 物理 高频热点 分类突破 课时作业 巩固提升 (1)煤块从A到B的时间； [答案]　(1)1.5 s　 1 一轮· 物理 高频热点 分类突破 课时作业 巩固提升 [思路点拨]　解此题注意以下几点： (1)煤块刚放上时，判断摩擦力的方向，计算加速度。 (2)判断煤块能否达到与传送带相等的速度，若不能，煤块从A→B加速度不变，若能，则要进一步判断煤块能否相对传送带静止。 (3)达到相同速度后，若煤块不再滑动，则匀速运动到B点，形成的痕迹长度等于传送带和煤块对地的位移之差。煤块若相对传送带滑动，之后将以另一加速度运动到B点，形成的痕迹与上段留下的痕迹重合，最后结果取两次痕迹长者。 1 一轮· 物理 高频热点 分类突破 课时作业 巩固提升 1 一轮· 物理 高频热点 分类突破 课时作业 巩固提升 (2)煤块从A到B的过程中传送带上形成痕迹的长度。 [答案]　(2)5 m 1 一轮· 物理 高频热点 分类突破 课时作业 巩固提升 1．(2023·重庆南开中学模拟)如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速度v0＝4 m/s顺时针运行，小物块以v1＝6 m/s的初速度从传送带右端滑上传送带。已知物块与传送带间的动摩擦因数为0.2，传送带的长度为10 m，取重力加速度g＝10 m/s2，考虑小物块滑上传送带到离开传送带的过程，下列说法正确的是(　　) 1 一轮· 物理 高频热点 分类突破 课时作业 巩固提升 A．小物块从传送带左端滑离传送带 B．小物块滑离传送带时的速度大小为6 m/s C．小物块从滑上传送带到滑离传送带经历的时间为6.25 s D．小物块在传送带上留下的划痕长度为17 m 答案：C 1 一轮· 物理 高频热点 分类突破 课时作业 巩固提升 1 一轮· 物理 高频热点 分类突破 课时作业 巩固提升 1 一轮· 物理 高频热点 分类突破 课时作业 巩固提升 2．(多选)(2023·新疆昌吉模拟)如图甲所示，一足够长的传送带倾斜放置，以大小为v＝2 m/s的恒定速率顺时针转动。一质量m＝2 kg的煤块以初速度v0＝12 m/s从A端冲上传送带又滑了下来，煤块的速度随时间变化的图象如图乙所示，取g＝10 m/s2，则下列说法正确的是(　　) 1 一轮· 物理 高频热点 分类突破 课时作业 巩固提升 答案：ACD 1 一轮· 物理 高频热点 分类突破 课时作业 巩固提升 1 一轮· 物理 高