第1章 第1讲 描述运动的基本概念-【优化探究】2024高考物理一轮复习高考总复习配套课件（人教版 老教材 老高考）

1 一轮· 物理 基础知识 自主梳理 研命题点 分类突破 课时作业 巩固提升 目标要求 参考系、质点Ⅰ 位移、速度和加速度Ⅱ 匀变速直线运动及其公式、图象(匀变速直线运动图象只限于v­t 图象)Ⅱ 实验一：研究匀变速直线运动 1 一轮· 物理 基础知识 自主梳理 研命题点 分类突破 课时作业 巩固提升 三年命题统计 1 一轮· 物理 基础知识 自主梳理 研命题点 分类突破 课时作业 巩固提升 备考策略 分析近三年命题点和对核心素养的要求，2024年备考要关注以下几点 (1)掌握基本概念及公式，并理解其意义，并注意结合追及和相遇问题。 (2)对于图象问题要由注重对状态和过程的分析转向注重对实际生活中图象信息的提取。 (3)注重将物理规律应用于实际问题，把实际问题模型化 1 一轮· 物理 基础知识 自主梳理 研命题点 分类突破 课时作业 巩固提升 第1讲　描述运动的基本概念 1 一轮· 物理 基础知识 自主梳理 研命题点 分类突破 课时作业 巩固提升 一、质点和参考系 1．质点 (1)用来代替物体的有______的点叫作质点。 (2)研究一个物体的运动时，如果物体的 和 对所研究问题的影响可以忽略，该物体就可以看作质点。 (3)质点是一种理想化模型，实际并不存在。 质量 形状 大小 1 一轮· 物理 基础知识 自主梳理 研命题点 分类突破 课时作业 巩固提升 2．参考系 (1)参考系可以是运动的物体，也可以是______的物体，但被选为参考系的物体，我们都假定它是静止的。 (2)比较两物体的运动情况时，必须选同一________。 (3)选取不同的物体作为参考系，对同一物体运动的描述可能______。通常以______为参考系。 静止 参考系 不同 地面 1 一轮· 物理 基础知识 自主梳理 研命题点 分类突破 课时作业 巩固提升 二、位移和速度 1．位移和路程 (1)定义：位移表示质点位置的变化，它是质点由________指向_______的有向线段；路程等于质点____________的长度。 (2)区别：位移是_______，方向由初位置指向末位置；路程是标量，没有______。 (3)联系：在单向直线运动中，位移的大小_______路程；其他情况下，位移的大小_______路程。 初位置 末位置 运动轨迹 矢量 方向 等于 小于 1 一轮· 物理 基础知识 自主梳理 研命题点 分类突破 课时作业 巩固提升 2．速度与速率 (1)平均速度和瞬时速度 平均速度 瞬时速度 物理意义 粗略描述某段时间内(或某段位移上)物体运动的平均快慢程度 精确描述某一时刻(或某一位置)物体运动的快慢程度 1 一轮· 物理 基础知识 自主梳理 研命题点 分类突破 课时作业 巩固提升 平均速度 瞬时速度 大小 位移与___________之比 当时间间隔非常小时，平均速度等于瞬时速度 方向 与这段时间内______的方向相同 沿轨迹上该点的_______指向前进的方向 所用时间 位移 切线 1 一轮· 物理 基础知识 自主梳理 研命题点 分类突破 课时作业 巩固提升 (2)速率：物体运动的瞬时速度的_______。 三、速度和加速度 1．速度变化量 (1)物理意义：描述物体速度______的物理量，是过程量。 (2)定义式：Δv＝v－v0。 (3)决定因素：Δv由v与v0进行矢量运算得到，由Δv＝aΔt知Δv由a与Δt决定。 (4)方向：由a的方向决定。 大小 变化 1 一轮· 物理 基础知识 自主梳理 研命题点 分类突破 课时作业 巩固提升 变化快慢和方向 合外力 1 一轮· 物理 基础知识 自主梳理 研命题点 分类突破 课时作业 巩固提升 1．对质点的三点说明 (1)质点是一种理想化物理模型，实际并不存在。 (2)物体能否被看作质点是由所研究问题的性质决定的，并非依据物体自身大小和形状来判断。 (3)质点不同于几何中的“点”，质点是忽略了物体的大小和形状的有质量的点，而几何中的“点”仅仅表示空间中的某一位置。 命题点一　对质点、参考系的理解 自主探究 1 一轮· 物理 基础知识 自主梳理 研命题点 分类突破 课时作业 巩固提升 2．对参考系“两性”的认识 (1)任意性：参考系的选取原则上是任意的，通常选地面为参考系。 (2)同一性：比较不同物体的运动必须选同一参考系。 1 一轮· 物理 基础知识 自主梳理 研命题点 分类突破 课时作业 巩固提升 1．(2021·浙江卷)用高速摄影机拍摄的四张照片如图所示，下列说法正确的是(　　) 1 一轮· 物理 基础知识 自主梳理 研命题点 分类突破 课时作业