必修1 第2课 只有社会主义才能救中国-【优化探究】2024高考政治一轮复习高考总复习配套课件（统编版 新教材 新高考）

* 高考总复习 思想政治 课时作业∙巩固提升 课前预习∙循纲记忆 考点突破∙素养达成 第二课　只有社会主义才能救中国 * 高考总复习 思想政治 课时作业∙巩固提升 课前预习∙循纲记忆 考点突破∙素养达成 课标要求 素养考向 阐述新民主主义革命的性质和特点，理解中华人民共和国的成立和社会主义制度确立的历史必然性。 •以近代中国探索复兴之路为背景和线索，考查中国选择社会主义道路的必然性和确立社会主义制度的重大意义。 •重点培育正确认识新民主主义革命的科学精神和坚信只有社会主义才能救中国的政治认同。 * 高考总复习 思想政治 课时作业∙巩固提升 课前预习∙循纲记忆 考点突破∙素养达成 族独立、人民解放 民 国家富强、 人民幸福 中国共产党 无产阶级 帝国主义、封建 主义和官僚资本主 义 社会主义革命 社会变革 * 高考总复习 思想政治 课时作业∙巩固提升 课前预习∙循纲记忆 考点突破∙素养达成 考点一　新民主主义革命的胜利 1．悲怆的历程——近代中国探索复兴之路 (1)原因：鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。 (2)任务：近代以后，争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福就成为中国人民的历史任务。 * 高考总复习 思想政治 课时作业∙巩固提升 课前预习∙循纲记忆 考点突破∙素养达成 (3)过程：无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。 (4)结论：在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通。 * 高考总复习 思想政治 课时作业∙巩固提升 课前预习∙循纲记忆 考点突破∙素养达成 内因 中国封建势力同帝国主义相勾结，严重阻碍了民族资本主义经济的发展；中国民族资产阶级力量弱小，具有软弱性和妥协性的特点，不能承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命 外因 帝国主义入侵中国的目的就是要维护其在华特权，决不允许中国通过走资本主义道路强大起来 * 高考总复习 思想政治 课时作业∙巩固提升 课前预习∙循纲记忆 考点突破∙素养达成 特别提醒 中国逐步成为半殖民地半封建社会指在形式上保留有封建社会国家机关及主权所有，同时在经济、政治、文化上受到外国资本主义国家控制与压迫的社会。 * 高考总复习 思想政治 课时作业∙巩固提升 课前预习∙循纲记忆 考点突破∙素养达成 2．比较新民主主义革命和旧民主主义革命 比较 内容 旧民主主义革命 新民主主义革命 不同点 领导阶级(最主要的区别) 资产阶级 无产阶级 指导思想 三民主义 马克思主义 革命前途 资产阶级共和国 社会主义共和国 群众基础 群众发动不充分 充分发动群众 相同点 革命任务 反帝反封建 革命性质 资产阶级民主革命 * 高考总复习 思想政治 课时作业∙巩固提升 课前预习∙循纲记忆 考点突破∙素养达成 3.全面认识新民主主义革命 (1)主心骨——中国共产党 ①产生的条件 a．十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。 b．1921年，在中国人民和中华民族的伟大觉醒中，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。 * 高考总复习 思想政治 课时作业∙巩固提升 课前预习∙循纲记忆 考点突破∙素养达成 ②中国共产党诞生的伟大历史意义 a．中国共产党的诞生，使中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争有了主心骨。 b．中国共产党领导新民主主义革命，探索出一条农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路。领导中国各族人民经历了大革命、土地革命战争、抗日战争和解放战争四个阶段，运用三大法宝——统一战线、武装斗争、党的建设，在1949年夺取了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。 * 高考总复习 思想政治 课时作业∙巩固提升 课前预习∙循纲记忆 考点突破∙素养达成 (2)性质：新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。 (3)特点：“新”——新民主主义革命“新”在哪里 ①就领导权来说，新民主主义革命不是由资产阶级领导，而是由无产阶级领导，这一点具有决定性意义； ②就革命前途来说，不是建立资产阶级共和国和资本主义制度，而是建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政，并最终过渡到社会主义社会； * 高考总复习 思想政治 课时作业∙巩固提升 课前预习∙循纲记忆 考点突破∙素养达成 ③就所属世界革命范畴来说，它已不属于世界资产阶级革命的一部分，而是属于世界无产阶级革命的一部分。