第二单元 单元综合提升-【优化探究】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修第二册同步导学案配套教参(统编版)

2023-11-07
| 14页
| 133人阅读
| 1人下载
教辅
山东金太阳教育集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

授课提示:对应学生用书第42页 微专题1 中国古代农业劳动工具的演进 1.农具材质的重大变革 (1)新石器时代,人们最初用以制作农具的材料是石、木、骨、蚌等,以石器为主。石斧和点种棒曾经是原始农业的全部农具。后来出现了耒耜等翻土工具和石刀、石镰等收割工具。 (2)夏、商、西周时期,是我国历史上的青铜时代,青铜农具开始出现,但总体数量较少,其数量和质量远远没有达到左右农业发展的程度。 (3)春秋战国、秦汉时期,伴随着冶铁技术(生铁冶炼和铸铁柔化技术)的进步,铁制农具逐渐得到推广。唐宋时期,由于炒钢技术和灌钢法的进步,逐渐推广使用钢刃熟铁工具。明代中期由于“生铁淋口”技术的发展,“擦渗”铁农具推广使用。 2.耕播整地农具:在中国农业生产中最早使用的挖土工具是耒耜,其间出现了两人配对简单协作的耦耕。后来耒耜逐渐发展为犁,耕犁经历过石器、铜器和铁器的发展历程。汉代犁壁的出现使牛耕得以迅速推广。唐代曲辕犁取代直辕犁是中国传统耕犁发展史上的又一次重大变革。汉代出现的能够同时完成开沟与播种的耧车是中国古代最重要的播种工具。 3.收割加工工具:从原始社会起,中国收割工具就有石刀和石镰两种。商周时期出现了青铜铚,唐宋时期大量使用铁钹镰、铁钐镰,宋元时期又出现了麦绰、麦笼等。 4.农田灌溉工具:上古时代,人们灌溉时,要用瓦罐、瓦盆之类的陶器,把水从井里或河里打上来,效率十分低下。春秋战国时期出现了桔槔,汉代出现了辘轳。但真正满足大田排灌需要的是三国时期马钧改良的翻车(即龙骨车)。唐代又出现了完全利用水力的筒车。 微专题2 中国古代劳作方式的演变 1.远古居民的劳作方式:远古居民的劳作方式主要是刀耕火种,又称“刀耕火耨”,是指用石刀和石斧等砍伐地面上的植物,经过晒干、焚烧后,在空出的地面以播种农作物的一种生荒耕作制。其伴随着原始农业的出现而出现,主要盛行于新石器时代。 2.农村公社与井田制:西周时期的邑、里,就是农村公社。因为农村公社里祭祀土地神的地方称为“社”,于是农村公社的组织也称为“社”。先秦文献中“四井为邑”是很普遍的现象,表明公社的土地分配方式就是井田制。农村公社的耕地或者以公社为单位共同耕种(公田),生产物归统治者所有;或者分成小块分配给各个家庭耕种(私田),生产物归耕作者,土地是国有的。 3.小农经济与精耕细作:春秋战国时期,伴随着铁制农具牛耕的使用和私有土地的出现,以家庭或家族为单位,男耕女织分散经营的生产方式出现并逐渐占据主导地位。由于家庭集生产与消费功能于一身,为维持生存或追求更好的生活品质,农民往往注重生产工具的革新和生产技术的提高,采取精耕细作的农业耕作方式。 4.庄园经济与租佃关系:西汉初期,伴随着大地主土地所有制的发展,占有大量土地的封建庄园不断壮大。到西汉末年,庄园经济基本发展成熟。封建庄园往往是一个包括农、林、牧、副、渔综合经营的封建经济和军事单位。后来在东汉时期发展为豪强庄园,南北朝时期发展为坞堡等。在封建庄园内部,庄园主(主户)要么将土地交给依附劳动力集体耕种,要么交给佃农(客户)租种,以收取地租。到了宋代,庄园中的租佃依附关系呈现明显松弛的趋向。 5.官营手工业与民间手工业:原始社会从事专业生产的氏族后来从事官营手工业生产。商周时期推行“工商食官”政策,工商业基本上由官府占有。秦汉之后,官营手工业部门由专职官员进行管理,元代起对手工业全面垄断,由于缺乏竞争,各种弊端充分暴露,规模逐渐萎缩。明代规模更为缩减,中期以后不再占据主导地位。春秋中后期,由于社会生产水平的不断提高,独立经营的民间工商业者大量涌现,民间手工业逐渐得到发展,明代中期之后超过官营手工业并逐渐占据了主导地位。 微专题3 工业革命冲击下的社会生活 1.精神生活的变化 (1)报纸杂志:近代报刊以丰富的内容,及时传播时事信息,促进了科学知识的普及,开阔了人们的视野,发挥了宣传教育、启迪民众的作用。如19世纪30年代以《贫民卫报》为代表的工人报纸在反对资产阶级的文化特权、宣传工人阶级的政治理想、启发工人阶级的政治觉悟方面作出了重要贡献,是英国工人阶级打造阶级文化、唤醒阶级意识的重要阵地。 (2)影视艺术:19世纪末,电学、光学、化学、机械学等科学技术的发展,为电影、电视的出现奠定了基础。 2.家庭关系的变革与女权运动:工业革命推动了传统家庭结构和家庭关系的变革,女性走出家庭,走向社会。随着妇女家庭经济地位的提高和社会联系的扩大,男女社会权利趋向平等。20世纪初,女权运动在欧美各国广泛展开,西方发达国家的妇女相继获得了普选权。 3.工业文明时代的社会问题:出现了许多“血汗工厂”,人文主义缺失,工作环境恶劣,大量雇用童工,缺乏必要的职业教育,生产事故频发;城市贫困化问题严重,贫富差距拉大;等级差异明显,社会矛盾尖锐,社会动荡因素积聚;城市化过快,城市规模

资源预览图

第二单元 单元综合提升-【优化探究】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修第二册同步导学案配套教参(统编版)
1
第二单元 单元综合提升-【优化探究】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修第二册同步导学案配套教参(统编版)
2
第二单元 单元综合提升-【优化探究】2023-2024学年新教材高中历史选择性必修第二册同步导学案配套教参(统编版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。