内容正文:
专题1.6 导数
题组一、利用导数解证不等式
1-1、(浙江省新阵地教育联盟2024届第二次联考数学试题卷)
已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)证明:当时,.
1-2、(山东省济南市2023—2024学年高中三年级摸底考试数学试题)
已知函数.
(1)若,求的值;
(2)证明:当且时,.
1-3、(江苏省南通市海安市2024届高三期初学业质量监测试卷数学)
已知函数.
(1)若在处的切线在轴上的截距为-1,求;
(2)若不是单调函数,证明:,且.
1-4、(广东石门高级中学2023~2024学年度第一学期高三年级数学科第二次统测试题)
(本小期满分12分)已知函数和.
(1)求函数的极值;
(2)当时,求证:.
1-5、(江苏连云港2023—2024学年度高三年级第一学期教学质量调研(一)数学试题)
已知函数
(1)若函数在点处的切线为,求的值;
(2)若,当时,恒成立,求实数的取值范围;
(3)求证:对于一切正整数,恒有.
题组二、利用导数研究函数零点、极值点问题
2-1、(江苏省泰州中学2023-2024学年秋学期高三年级期初调研试数学学科试)
已知函数,既存在极大值,又存在极小值.
(1)求实数的取值范围;
(2)当时,、分别为的极大值点和极小值点,且,求实数的取值范围.
2-2、(常州市联盟学校2023—2024学年度第一学期学情调研)
已知函数.
(1)
求曲线在点处的切线方程;
(2)
若在上单调递增,求实数的取值范围;
(3)
当时,判断在零点的个数,并说明理由.
2-3、(河北省唐山县2023-2024级高三上学期10月考试)
已知函数,,其中 是自然对数的底数.
(1)判断函数在内零点的个数,并说明理由;
(2),,使得不等式成立,试求实数的取值范围;
(3)若,求证:.
2-4、(广东省广州市2023-2024年中大附中9月月考数学试题)
已知a为实常数,函数
(1)记的导函数为,求在区间内的单调区间;
(2)若在区间的极大值、极小值恰各有一个,求实数a的取值范围.
2-5、(江苏连云港2023—2024学年度高三年级第一学期教学质量调研(一)数学试题)
已知函数,其中为实数.
(1)若,求实数的最小值;
(2)设函数,若函数存在极大值,且极大值小于0,求实数的取值范围.
2-6、(2024届枣庄八中高三10月份数学学科试题)
已知函数.
(1)若在处的切线与x轴平行,求a的值;
(2)是否存在极值点,若存在求出极值点,若不存在,请说明理由;
(3)若在区间上有两解,求a的取值范围.
题组三、利用导数解决不等式恒(能)成立与探索性问题
3-1、(山东新高考联合质量测评9月联考试题高三数学 )
已知
(1)讨论的单调性;
(2)若对任意,关于x的方程恒有正数解,求k的取值范围.
3-2、(山东省日子市2023-2024高三上学期校际联合考试数学试题)
已知函数.
(1)讨论函数零点个数;
(2)若恒成立,求a的取值范围.
3-3、(河北承德双滦区实验中学2023—2024学年第一学期高三数学九月份月考模拟试题)
已知函数.
(1)求曲线在点处的切线方程;
(2)求的单调区间和极值;
(3)若对于任意,都有,求实数a的取值范围.
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专题1.6 导数
题组一、利用导数解证不等式
1-1、(浙江省新阵地教育联盟2024届第二次联考数学试题卷)
已知函数.
(1)讨论的单调性;
(2)证明:当时,.
【答案】(1)答案见解析
(2)证明见解析
【解析】
【分析】(1)求导后对a分类讨论,结合导数的符号判断单调区间即可;
(2)转化为证明函数的最大值小于,构造函数利用导数确定函数的最值可得证.
【小问1详解】
,
当时,,则在上单调递减
当时,令,解得,
当时,,则在上单调递增
当时,,则在上单调递减
综上:当时,在上单调递减;当时,在上单调递增,在上单调递减
【小问2详解】
由(1)得:
要证:,即证:
即证:
令,
当时,,则在上单调递增;
当时,,则在上单调递减;
所以,从而命题得证
1-2、(山东省济南市2023—2024学年高中三年级摸底考试数学试题)
)已知函数.
(1)若,求的值;
(2)证明:当且时,.
【解析】(1)方法一:由题意知,,,
①当时,,在上单调递减,所以,当时,,不合题意;
②当时,由得,,则在上单调递增,由得,,则在上单调递减,所以,,不合题意;
③当时,由得,,则在上单调递增,由得,,则在上单调递减,所以,对于任意的,,符合题意;
④当时,由得,,则在上单调递增,由得,,则在上单调递减,所以,,不合题意.
综上所述,.
(2)由(1)知,时,即,当且仅当时等号成立.