第六单元名著导读《西游记》教学设计 2023—2024学年统编版语文七年级上册

读《西游》话悟空 分享会 ——名著导读《西游记》教案 一、背景 1.面向学生:七年级学生 2.学科:部编本人教版中学语文七年级上册名著导读《西游记》 3.课前准备: (1)学生阅读原著《西游记》,了解《西游记》的故事情节、人物等基本知识; (2)老师阅读原著《西游记》,看电视,了解河北大学韩田鹿主讲百家讲坛《西游记》,了解“整本书阅读”等资料; (3)老师精选学生的思考分析印成学案资料 (4)制作多媒体课件; 二、教学目标 1.通过讨论分析孙悟空的形象,学习辩证地评价文学作品中的人物; 2. 分析孙悟空的形象在当今的意义; 3. 以点带面,引导学生阅读名著时能深入思考并适当地写一些分析评论文字,激发学生阅读名著的热情,。 三、教学重点难点 1.分析人物形象; 2. 分析孙悟空的形象在当今的意义。 四、教情分析 《西游记》是部编本人教版中学语文七年级上册名著推荐书目。这部小说是我国四大名著之一,有名的神魔小说,教材中就选取《孙悟空大闹天宫》片段,学生要在教师的引导下阅读这本名著的原著。 名著分享会,在学生阅读原著的基础上,重点分析孙悟空的形象,培养学生全面客观评价人物的能力。另外,让学生认识到课外阅读的重要性,尽量让课外阅读与写作能力,思辨能力提高结合在一起,让学生读有所获。 五、教学方法 本部小说语言精辟,读起来给人以优美、幽默之感,为了突出教学重点,在教学中我把读、品、辩、演等结合,引导学生小组之间展开讨论,分析人物,感受《西游记》原著的魅力。 6、 教学过程 播放主题歌《敢问路在何方》;发放学案资