第11课 马克思主义的诞生与传播（课件）--2022-2023学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

我立志选择最能为人类谋福利的职业，这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业是默默的，但她将永恒地存在并发挥作用。面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。 ——《青年在选择职业时的考虑》 你们知道这位老人是谁吗？他的理想是什么？为此他做了哪些努力？ 第11课 马克思主义的诞生与传播 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 课标要求： 1.了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践； 2.了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。 2 什么是马克思主义 马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的思想体系，是无产阶级革命理论。它包括三大组成部分：辩证唯物主义和历史唯物主义、政治经济学、科学社会主义。它阐明了自然、社会和思维的发展规律，揭示了资本主义生产方式的固有矛盾和资本主义社会的发展规律，论证了资本主义向社会主义过渡的必然性。其中无产阶级专政学说是马克思主义的精髓。 一、早期工人运动与社会主义思想的萌发 事件 背景 表现（代表及主张） 影响 早期工人运动 空想社会主义 资本主义大工业的建立 ，资本主义制度的弊端——经济危机、贫富分化 工人阶级生产、生活条件恶劣 欧洲三大工人运动，无产阶级登上历史舞台， 打击了资产阶级的统治； 需要科学理论指导 从捣毁机器到争取政治权力 圣西门 傅立叶 欧文 探寻公正的理想国 没找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径 4 （1）经济基础： （2）阶级基础： （3）理论基础：广泛吸收人类优秀思想成果 英法空想社会主义、 德意志古典哲学、 英国古典政治经济学 欧洲三大工人运动，无产阶级登上历史舞台 资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度弊端显现。 （4）实践基础： 二、马克思主义诞生 1、背景 马、恩长期的理论探索和革命实践 5 二、马克思主义诞生 2.标志:《共产党宣言》1848年 主要内容： 肯定了……， 揭示了……， 宣告了……， 阐明了……。 《共产党宣言》第一版封面 马克思所写草稿仅存的一页 意义： 3.发展 第一次…… 阐明了…… 标志着…… （1）革命实践： 4.评价马克思主义： 1867《资本论》，创立剩余价值学说 唯物史观 （2）理论探索 创办报刊、武装起义 理论意义、实践意义 三、国际工人运动的发展 （一）第一国际成立 1.原因： 2.成立：1864、伦敦 3.意义： （二）巴黎公社成立 1.背景： 5.意义： 2.成立： 3.主要措施： 4.失败及败因： 1871年3月28 打碎……；废除……；人民有权……； 工人合作社……； 八小时工作日 1871年5月28日 无产阶级专政；马克思主义；国际工人运动 普法战争法国战败、社会矛盾激化 英法空想社会主义 德国古典哲学 英国古典政治经济学 经济 前提 阶级 基础 实践 基础 思想 基础 马克思主义 巴黎公社 影响 丰富 空想 科学 理论 实践 课堂小结 知识拓展——社会主义的不断发展 1.从空想到科学：1848年，《共产党宣言》发表，马克思主义诞生，社会主义由空想到科学。 2.从理论到实践：1871年巴黎公社建立第一个工人政权，社会主义从理论到实践。 3.从理想到现实：1917年十月革命，建立了第一个社会主义政权，社会主义从理想变成现实。 4.从一国到多国：第二次世界大战后，形成社会主义阵营，社会主义由一国到多国。 5.从一种模式到多种模式：由苏联模式到中国模式等。 马克思主义在中国 巴黎公社的经验回答了无产阶级在打碎资产阶级国家机器后用什么来代替它的问题。……公社这个工人阶级的政府是终于发现的可以使劳动在经济上获得解放的政治形式。 公社的原则是永存的，是消灭不了的。这些原则将一再凸现出来，直到工人阶级获得解放。 ——马克思 经济危机、贫富分化 1811英国卢德工人运动 卢德运动 英国工人以破坏机器为手段反对工厂主压迫和剥削的自发工人运动。相传，莱斯特郡一个名叫卢德的工人，为抗议工厂主的压迫，第一个捣毁织袜机。以后把捣毁机器的运动称为卢德运动。 工业革命时期，机器生产逐渐排斥手工劳动。当时工人把机器视为贫困的根源，用捣毁机器作为反对企业主，争取改善劳动条件的手段，但禁止对人身施用暴力。 工业革命初期产生的卢德运动，它没有认清历史的合理性和历史进步的方向，它不是去摧毁吃人的资本主义制度，而是去砸毁机器。是对资本主义的抗议，但是同时这种反抗又是逆历史潮流而动，因此是没有任何出路和注定了要失败的。 宪章运动的目的是，工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。“普选权问题是饭碗问题”， 法国里昂1831“工作不能生活，