Unit5（第1课时）PartA Let's try & Let's talk（学习任务单）英语人教PEP版五年级上册

学习任务单 课程基本信息 教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 5年级 册别 上册 课题 Unit 5 There is a big bed 第1课时A Let’s try & let’s talk 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 语言能力：学生能够听、说、读、写单词：bed, nice, photo, computer；和句型：—There is…能在语境中运用这些单词和句型描述某处有某物。 2. 学习能力：学生能够借助图片听懂简短对话，抓住关键信息，提高听的能力，并完成听录音填空的活动。 3. 思维品质：学生能够理解对话大意，能够按照正确的意群及语音语调，模仿朗读对话并进行角色表演。 4. 文化意识：学生能够勇于展示自我，表现自我。 课前学习任务 预习： 目标句型—There is…的读写练习。 1. 房间内物品单词和词组的练习。 旧知链接 （非必选） 房间内物品单词的读写和应用，There be句型的使用 课上学习任务 【Task 1：课前预习】 1、试着读一读下列单词，并写出中文意思。 Bed , nice , photo , computer 2、读一读下列句子，试着将其译为中文。 There is a photo on the wall. ( ) There are some books on the desk. ( ) 3、读一读学习目标要求。 【Task 2：课中学习】 1. What is in Zhang Peng’s bedroom? Listen and tick. 2. What else is in Zhang Peng’s bedroom? Circle the things you hear. 3. Watch and answer Q1: Is Zhang Peng’s room nice? Q2: Is the bed big or small? Q3: Where is the computer? 4. Retell the dialogue. 【Task 3：合作探究】 1. Describe the things in Zhang Peng’s room. 2. What can you see in the picture? There is a/an ____ in/on/under the ____. 3. On the weekend, your friends come to your home. Make a dialogue with the sentence “There is…” 【Task 4：课后练习】 1. 随堂练习： 一、单项选择 1. There ____ a teacher’s desk in the classroom. A. is B. are C. has 2. —Your new photos are beautiful! —_______. A. Oh,no. B. You’re welcome. C. Thank you. 3. —What’s in your bedroom? —_____. A. It’s near the living room. B. There’s a big bed. C. I like my bedroom. 4. There is a toy car _____ the floor. A. on B. in C. under 2. 家庭作业： 1. Act out the dialogue with your partners. 2. Finish the exercises. 2 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 【Task