内容正文:
选择性必修3
文化交流与传播
专题一文化的多样与纷呈
这是本香题的难点:中华文化不仅具有历更和现实的价值,还色令丰需的暂举感热人文精种、教化惑想、莲德罩态等们
1.了解中作优秀传统文化的内柄:从入类文明发展和世界文化交流的角度,认识中华优秀传统文化的特点和价值,
认识中华文化的世界意义。这是本专题的重点:可以从人类文明的发展和当今世界发熊这两个角度来加以认识:
课从地理环境和生产方式与区藏文化的美系,世界各丰要地域的待航文化、人夹文化的多样性、共通性和差并性子方面综合认知
标2通过了解世界各主婴区域文化,弹解世界文化的多样性:认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发辰所作出的贡献,
黄
王化的多样性与区城文化对人类文化的贡秋是本专题核心内容,要知道各间、各地区、各民楼的具体膏献,
掌播教育、出脱与文化传承的关系和文博事业与文化的继承之间的关系,意识到保护民族文化传承的重要性。
读
3.了解历史上学校教台、留学、书刊出版、翻译中业以及图书馆、博物馆在文化传承与传搭中的作川:通过万里长城、
收官、京等,认识文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造件的重要意义。
理解文化道产保护传承人类文化发展的重要性,意识到保护好非物质文化道产对维护世界文化多释性和创造性的意义。
主题主线(一)源远流长的中华文化
主旨在五干多年的历史长河中,勒劳智慧的中华民族创造了博大精深的中华文化。中华优秀传统文化蕴含着丰富
概览多彩的内容,承载着中华民族的精神追求,是中华民族不新前行最深层、最持久的力量。在漫长的发展过程中,
中华文化吸收了不少来源于异国他邦的文化,在与外来文化的交流中不断发展、升华。与此同时,中华文化也不断向外
辐射和传播,促进了世界文明的发展,展示出中华文化的世界意义。
[理清发展线索]
续表
一、中华文化的发展历程
时期
背景
表现
地位或影响
1.中华文化的起源
佛教传入和道
促进了儒学的
文明
黄河流域、长江流域
江河流域和
魏晋隋唐
教兴起,中华
魏晋玄学盛
行,唐朝佛学
创新与发展:
摇篮
北方草原、四川盆地、青藏高原、天山南北
时期
传统文化呈现
繁荣,传统儒
隋唐时期,中
中原华夏族率先成为核心,并向四周辐射,推动
受到挑战)
出儒、佛、道交
华传统文化解
因素
学受到挑战
为
中华文化的形成
汇融通的景象
煌灿烂
2.古代中华文化的发展历程
儒、佛、道学朱熹强调“存
理学丰富了
时期
背景
表现
地位或影响
说相互渗透,
天理,灭人欲”,
中华文化的
宋元时期
吸收
提但“格物致理论思维:封
儒家文化的思
(理学)
思想闸释儒
知”:科技、史建礼教严重
春秋战国
社会出现大
想核心形成,成为后世思
学的新学派
学,文学、艺术束缚了人们
时期
变革
战国时期出现想文化发展
理学形成
高度繁荣
的精神世界
(莫基)
的源头
的局面
明清时期
资本主义萌芽
产生并缓慢发
进步思想家批
秦朝建立起
秦始皇推崇法
从汉代起。
(传承与
判理学,邦击封
对传统儒家
秦汉时期
统一多民族
家学说:汉武
儒家思想成为
转折
展;市民阶层
队伍扩大:君
建专制,倡导经
文化进行批
(大一统)
中华传统文化
判继承
的国家
帝尊崇儒术
“反板”)
的
主专制加强
世致用
339
创新方案高三总复习历史
3.近代中华文化的新发展
2.社会制度的影响
(1)背景:鸦片战争后,向西方学习以
朝鲜
政治制度基本模仿中国
逐渐成为近代中华文化的潮流。
日本
(2)表现
7世纪,日本实行
,制度以唐制为蓝本
①新文化运动,使
与民主成为中华文化追
教育体制移植于中国,
跟中国的基本
越南
求的价值目标。
样
②五四运动以后,
与中国实际相结
东亚和东南亚地区在
,历法、建筑,绘画
合,推动了中华文化的进步。
其他
音乐、饮食、服饰、节日、习俗等方面,也深受唐
地区☒
二、中华优秀传统文化的内涵、特点和价值
文化影响
①重视以人为本,推崇民本:②崇尚
3.科技的影响
内涵道法自然:③提倡爱国,追求家国情怀:④崇德尚
贤,推崇天下为公:⑤崇尚自强不息,厚德载物:
8世纪以后,中国的造纸术传人中亚、西亚及
⑤主张和而不同
造纸术欧洲。纸的出现,对当时欧洲的教育、政治及
商业等活动的发展,起了重要作用
特点
本土化:多样性:
:凝聚性:连续性
13世纪经
传入欧洲,推动了欧洲火
①中华文化是中华民族发展的内在思想源泉和
火药
药武器的发展
精神动力:②中华文化维护着中国团结统一的政
价值
治局面,维系着统一多民族的大家庭,推动着中
指南针
促进了远洋航行,推动了大航海时代的到来
国社会的发展进步
大大推动了
运动和宗教改革,促进了
印刷术
思想解放和社会进步
三、中华文化在交流中发展
特征
影响
4.科技在其他区域的传播
进步性:影响了国人的思想
中国