必修(上) 第3单元 从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融-【创新方案】2024版高考历史一轮复习（新教材版）

第三单元从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融 第I课时温故学习一系统回顾教材·全面落实基础（学生自修课） 课标 从民旋关系和对外关系等雏度认识隆唐封建社会高度繁荣的表现，并分析盛世局面出现的原因： 深意 通过了解三国两晋南北明政权更逃的历史脉络，啊产时期封难社会的高度袋荣，认识三因两晋喇北朝至隋卉时期的 解读 比族交融和区域厅发。 能从唯物史观的视角认识区城并发、民族交融在统一多民族国家发辰中的意义] 基础点点过（一） 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 [理清历史纲要] 2.江南的开发 一、三国与西晋 北方人民为躲避战乱，大批流亡南下，带来了 背景 1.三国鼎立局面的形成 先进的生产工具和 ,也充实了劳动力资源 农业方面 南方土地大量开垦， 品种 魏国建立220年曹不称帝，定都 ,国号魏 增加，产量提高 蜀国建立 刘备称帝，定都成都，国号汉，史称蜀汉 表现 纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业 手工业方面 吴国建立 孙权称帝，定都建业，国号吴 都有明显进步 江南的开发促进许多山区的少数民族与汉族 2.西晋的建立与灭亡 影响 逐步交融 266年， 代魏称帝，国号晋，史称西晋： 建立 [深化认知]江南经济初步开发的原因 280年，西晋灭吴，完成统一 (1)人口南迁，为南方经济的发展带来了劳动力，先 原因边睡少数民族内迁、八王之乱 进的生产工具和生产技术。 (2)南方战乱相对较少，为经济的发展提供了较为 灭亡 结果316年，西晋被内迁匈奴贵族所灭 稳定的社会环境 (3)南方一些统治者实行了一些有利于生产的措 中国历史进入到东晋十六国的割据时期， 影响 施，促进了南方的发展。 后来演变为 的对峙 (4)江南地区自然条件优越，地理位置好，交道发 达，地貌及气候（水、热）条件优越，而黄河流战因过度欧 二、东晋与南朝 伐，生态环境恶化。 1.东晋与南朝政权更迭 (5)南北方劳动人民的辛勤劳动，共同开发 建立317年，司马睿在建康重建晋朝，史称东晋 三、十六国与北朝 1.十六国与北朝时期政权更迭 ①自三国、西晋以来，一些声名显赫的 家族世代把持官位，享受政治、经济等方面的 西晋末年到东晋时期，北方先后出现了一批 士族 十六国 特权，士族阶层形成。 割据政权，最主要的有15个，加上西南地区 崛起 ②递到南方的几家北方高门士族先后执掌朝政， 的 ,合称“十六国” 成为东晋政权的主要支柱 北方少数民族政权采用中原模式的国号。 北方的 年号，学习汉族的 在长期混战 ①420年，出身低级士族的武将刘裕夺取皇位， 民族交融中，原有民族布局被打乱，各族之间频繁接 南朝改国号宋。此后，南方先后经历了宋、齐、梁，陈 触，差异慢慢缩小 政权四个王朝，合称南朝。 统一北方4世纪下半叶，氏族建立的前秦统一北方 更迭 ②南朝均定都建康，加上先前在此定都的吴和 前秦统一北方后，大举进攻东晋，被击败于 东晋，统称为六朝 淝水之战 混水。强大的前秦政权迅速崩遗 25 创新方案 高三总复习历史 续表：A.瓦解分化曹魏政权B.阐明政权的合法性 6世纪前期，北魏分裂为东魏和西魏，稍后 C.表明统一南北的意志D.制造统一全国的奥论 北方 又分别被北齐、北周取代。上述五个王朝合 2.有学者认为，中古门阀制度，整个看来，最主要特征 政权更替 称北朝。北周灭掉北齐。不久，隋朝取代 在于按门第高下选拔与任用官吏。至于土族免徭 北周，统一全国 役、婚烟论门第，“士庶之际，实自天隔”等特征，都是 2.北魏孝文帝改革 由前者逐渐派生的。据此可知 () A,政治地位决定了士庶的差别 ①社会矛盾：北魏阶级矛盾 激化，社会 B.士族因免徭役而经济实力强大 动荡不安。 C.婚姻关系固化了当时的阶级 ②有利条件：北魏崛起并统一黄河流域，为北方创 造了一个较为安定的社会环境，促进了社会生产的 D.门阀政治是当时政治的主流 3.(2023·岳阳测试)西魏权臣宇文泰把全国分为若 发展，为 创造了有利条件 干个军府，又按经济状况把农民分为数等，从中上等 ③个人作用：冯太后和孝文帝深受汉文化的影响 家庭里划分出参军的军户。为了保障军户安心打 迁都洛阳，改籍贯 仗，北魏保证军户足额占有土地，并免征部分赋税和 改 ①服饰：以汉族服饰取代鲜单服饰。 力役。西魏的这一做法 () 革 措 移风②语言：朝中禁鲜卑语，统一说汉语。 A.缩小了社会阶层的身份差异 易俗③姓氏：改鲜卑姓为汉姓。 B.探索了按户等征税的做法 ④通婚：鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚 C,强化了豪强地主的政治地位 D.预示了均田制度难以为继 改革措施顺应了北方民族交往交流交融的历史趋 势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展 4.北魏始行的均田制一直推行至唐朝中叶。均田制 和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的 以土地国有、计口授田为