必修(上) 第1单元 中华文明的起源与奠基-【创新方案】2024版高考历史一轮复习（新教材版）

必 中外历史纲要（上） 第一单元中华文明的起源与奠基 第工课时温故学习一系统回顾教材·全面落实基础（学生自修课） 1通过了解石器时代中回境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及积有制、阶级和国家产生的关系。 这是新高考命题的情境战体所在，高考对本讲的考查往往就 站在唯物史现的高度认识历史发展的趋势，认识社会发展 以此作为选材依据创设情境 与经济发履之间的关系， 意 2.通过甲骨文、青制铭文及其他文献记载，「解私有制、阶级和早期圆家的符延。不仅受了解老子、孔子二人的思热主张， 运用史料实证等方法，对早期国家起源的特征做出全面的历史解释。 还要对其思想进行柳证的分析与评价】 读 3通过了解本秋成园时期的经济发展和政治变动，理解根国时期变法运动的必然性：了解老子、孔子学说：通过孟子、荀子、 庄子等了解“百家争鸣”的局面及其忘义。 花“百家争鸡这二思想解放运动放在时代条件下进行深废理解是关健： 基础点点过（一） 中华文明的起源与早期国家 [理清历史纲要] [图解历史]私有制、阶级和国家的起源 1,中华文明的起源一石器时代 氏族早期 生产力私有制 贫富分 阶级分 原始社会解 所属领域 旧石器时代 新石器时代 发展 产生化出现 下早期 化加刷 体，国家产生 以 方法制作 平民求 劳动工具 以 的石器 方法制作的石器 3.早期国家的形成 从三皇五帝到夏朝 从事渔猎和采集，大量使用 (彩胸 国家形态雏形 国家正式形成 过着 生活。黑陶)：开始从事原始 社会生活 元谋人和北京人 农业（南方稻、北方票）： 阶段 部落联盟 夏朝建立 已经学会用火 饲养家备，生活逐渐稳定 ①古史相传，中国历史从三皇 ①建立：约公元前 距今约170万年的 黄河中游地区的 五帝开始。 2070年，禹建立 代表性 元谋人和距今约 和下游地区的大汶 ②黄帝居于五帝之首，联合炎 夏朝。 文化遗存70万至20万年的 口文化以及长江下游的 帝形成炎黄部落联盟，他们被 ②政治制度：最高 北京人 河姆渡文化和 后世尊为华夏始祖 统治者是夏王，实 2,早期中华文明的三个阶段 表现 ③尧，舜通过“ ”传承部 行 落联盟首领之位。 中央设有主管行 旧石器时代出现，元谋人和北京人为代表， 原始人群 过着群居生活，已经会人工取火 ④龙山文化时代，中国大地上政、军事、司法和 邦国林立，史称“万邦”时代。 宗教的机构与职 母系氏族 旧石器时代晚期出现，生产力水平低下， 有专家认为其具备了国家的 官：地方上，直接 社会 共同劳动，成果共享 初始形态 或间接统治 新石器时代晚期出现， 父系氏族 和 不平等开始出现， 产生，阶级分化 部落联盟为国家形成奠定了 国家形成是文明 社会 意义 明显，部落联盟出现 基础 进步的标志 了1 创新方案高三总复习历史 4.早期国家的发展—商和西周时期 A.古代手工业技术不断提高 商朝 西周 B.纹饰的用途发生根本转变 约公元前1600年，商公元前1046年，周武王 C.民众的审美观念发生变化 建立 部落首领汤建立了商取得牧野之战胜利，建立 D.统治权威的维护成为需求 王朝 朝，后定都于股 周朝，定都镐京 2.《史记·五帝本纪》中写道：“炎帝欲侵陵诸侯，诸侯 咸归轩辕。”轩辕即黄帝，轩辕采取了“修德振兵”“蓺 实行 ,扩大 实行分封制和宗法制，形 制度 五种（种植五谷），抚万民，度四方”等一系列措施，增 创新 了商朝的政治势力和成了“金字塔”型的等级 文化影啊 结构 强了自身的力量，然后“与炎帝战于阪泉之野”，最终 战胜了炎帝。上述传说反映了 () 金石并用时代：实行井田 经济 A.仰韶文化前期部落间战争频繁 成就 农业是主要生产部门 制，其性质是奴隶主 B.黄帝部落以从事农耕生产为主 :青铜铸造业发达 C,黄帝的胜利标志万邦时代结束 殷墟出土的甲骨文是 D.华夏族形成后与周边族群交流 文化 传承 种成熟的文字，还出 青铜文化日趋成熟 :3.商朝时期，王室与附属国是同盟关系，是形式上的 土了许多青铜器 支配与被支配关系，但未必有血缘关系。到西周时 公元前841年“国人暴 期，诸侯国的主体都与王室有血缘关系，即使无血缘 公元前1046年，武王 灭亡 关系也一般通过联姻与王室形成甥舅关系。据此可 伐纣 动”和“共和行政”：公元 前771年，犬戎灭西周 知，西周时期 () A宗法贵族政治影响力式微B社会性质出现急刷转型 「名师微点]“武王伐纣”和“国人暴动”性质的差异 C.沿袭了商朝的内外服制度D,有效地加强了王政统治 “武王伐纷”是奴隶主阶级内部争夺最高统治权的：4.1976年考古工作者发掘了安阳殷墟商王武丁妻妇 斗争，这种斗争以反抗商射王的暴政为号召，具有顺应： 好墓，出土大量精美随葬品，有青玉篇、玉踪、玉璧、 民意的正义性。“国人暴动”则是平民反抗奴隶主暴虐