4.2 水的净化-【生动课堂】2023-2024学年九年级化学上册同步教学课件（人教版）

第四单元 自然界的水 课题2 水的净化 自然界中的水含很多难溶性杂质和可溶性杂质，常呈浑浊状态，有异味或杂色，属于混合物，使用前需要净化！ 自然界中的水 四川九寨沟 自然界中的水是纯净物吗？可以直接饮用吗？ 纯水 无色、无臭、清澈透明的液体，属于纯净物 （化学式：H2O） 自来水厂如何净化水呢？ 科学探究与实践：初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离；学会鉴别硬水和软水。 化学观念：了解纯水和天然水的区别；了解吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法；了解硬水、软水的区别及硬水软化的方法。 科学态度与责任：了解硬水的危害，树立科学用水的意识。 知识点 1 净化水的方法 【想一想】下面是一杯从池塘里获得的水，如何对水进行净化？ 可溶的杂质 不溶的杂质 微生物 自来水厂净化水 除去不溶性杂质 除去可溶性杂质，色素、异味 用ClO2、Cl2杀细菌、病毒 化学变化 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 自来水厂净化水 水的净化方法 分为静置沉淀和吸附沉淀，除去不溶性杂质 沉淀法 除去不溶性杂质 过滤法 除去不溶性杂质、部分可溶性杂质和色素异味 吸附法 净水程度由低到高 除去水中不溶性杂质和可溶性杂质并杀菌消毒 蒸馏法 1.沉淀法 吸附沉淀 静置沉淀 利用大颗粒不溶物的重力作用沉淀于水底，这样的净化程度较低 明矾等絮凝剂溶于水后生成的胶状物可以吸附悬浮的不溶性杂质，使其沉降 静置一段时间 絮凝剂：明矾 悬浮颗粒 (重力=浮力) 水的净化方法 将不溶性固体与液体（气体）分离的一种方法 生活中的过滤 分离不溶性固体和液体 铁架台(带铁圈)，烧杯，漏斗，玻璃棒 滤纸 目的： 实验仪器： 实验用品： 过滤装置 滤纸折叠 过滤操作要领： 一贴二低三靠 如果滤纸没有紧贴漏斗内壁会有什么影响？ 滤纸与漏斗壁之间有气泡，会使过滤速率过慢。 过滤操作要领： 一贴二低三靠 如果液面超过滤纸边缘会有什么影响？ 部分液体直接流入下方烧杯中，使过滤后的液体仍然浑浊。 液面始终要低于滤纸边缘 滤纸边缘略低于漏斗边缘 过滤操作要领： 一贴二低三靠 引流 防止滤纸破损 防止滤液溅出，加快流速 倾倒液体时，烧杯嘴要靠着玻璃棒 玻璃棒要轻轻靠在三层滤纸处 漏斗下端要靠着烧杯内壁 漏斗尖端靠烧杯内壁 滤纸低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘 滤纸紧贴漏斗内壁 加快过滤 烧杯口靠玻璃棒 玻璃棒靠三层滤纸 引流 防止液体飞溅 在过滤实验中，有些同学得到的液体仍然是浑浊的，请你分析一下可能的原因。 滤纸破损 漏斗内液面高于滤纸边缘 仪器不干净 如果过滤后滤液有颜色怎么办？ 更换滤纸并清洗仪器重新过滤 活性炭净水时的作用： 吸附色素和异味 作为滤层起过滤的作用 入水口在下方的优点 减慢水的流速，使净水更彻底 不易堵塞 物理变化 吸附是物理变化还是化学变化？ 简易净水器 小卵石、石英砂、活性炭顺序为什么颠倒？ 小卵石 除去较大不溶性杂质 石英砂 除去较小不溶性杂质 利用过滤、吸附原理制作的简易净水器 便携式净水神器——生命吸管 生命吸管：已经为飓风、地震等灾难的受害者，提供安全的饮用水。 活性炭 高聚碘杀菌树脂 预过滤系统 净化水的方法——杀菌消毒 消毒剂：氯气（Cl2）、二氧化氯(ClO2)、漂白粉 1. 通常用于自来水的消毒。氯气有杀菌力强、价格低等优点，一直是当今世界上使用最多，且应用最广泛的消毒剂 。 2. 氯气能溶于水，常温下在水中与水反应生成强氧化剂次氯酸。次氯酸能杀死细菌。同样，把漂白粉加入水中也能生成次氯酸。 1. 河水净化的主要步骤如下图所示，有关说法错误的是（ ） A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B．X试剂可以是活性炭 C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D．净化后的水是纯净物 2. 向过滤器内注入待过滤液体时,若液面高于滤纸边缘,引起的后果是（ ） A．液面高将滤纸压破 B．液体会溢出漏斗 C．液体从滤纸和漏斗壁之间的空隙流入接收器 D．滤纸被压过紧,不能起过滤作用 D C 3. 用下列几个步骤将河水转化为可饮用水:①化学沉降(用明矾);②消毒杀菌 (用漂白粉);③自然沉降;④加热煮沸。以上处理过程顺序合理的是（ ） A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③④② 4. 某净水装置如右图所示.下列说法正确的是（ ） A．该装置能对水进行杀菌消毒 B．该装置能除去水中的颜色和异味 C．硬水经过该装置后可转化为软水 D．自来水经过该装置后可得蒸馏水 B C 25 交流讨论：经过沉淀、过滤、吸附之后的自然水是纯水吗？家中的自来水要经过煮沸后才能喝，知道这是因为什么吗？ 水垢 经沉淀、过滤、吸附后的水中仍含有很多的可溶性杂质，如可溶性