第三单元总结课件-2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程1

第三单元 总结 语法 表达形式 例句 比较句型 两者比较 ～は～より～ ～は～ほど～ないです ～より～のほうが～です ～と～とどちらが～ですか ～の中で～が一番～です ～の中で～が一番～ですか 电车比大巴速度快。 電車はバスより速いです。 在体育运动中，你最喜欢哪个？ 大巴和电车哪个快？ 比起大巴，电车更快。 大巴不如电车快。 バスは電車ほど速くないです。 バスより電車のほうが速いです。 バスと電車とどちらが速いですか。 班上小王最年轻。 クラスの中で王さんが一番若いです。 スポーツの中で何が一番好きですか。 三者以上比较 语法 表达形式 例句 表变化 名＋になります 名＋にします ナ形＋にします 儿子成为了一名教师。 物价变高了。 此会议室禁烟。 把屋子打扫干净。 物価は高くなりました。 息子は教師になりました。 部屋をきれいにします。 表主观变化 表客观变化 イ形＋くします 把文章写短点。 文章を短くします。 ナ形＋になります イ形＋くなります 她变漂亮了。 彼女はきれいになりました。 会議室を禁煙にします。 语法 表达形式 例句 动词て形 ～て ～て、～ ～てから～ 書く/見る/する/来る 吃了早饭后去学校。 淋个浴之后睡觉。 朝ご飯を食べて、学校へ行きます。 动词て形 动词间的连接 动作先后 动作进行 状态持续 ～ています ～てみます 小王现在正看报纸。 门开着。 シャワーを浴びてから寝ます。 王さんは今新聞をよんでいます。 习惯，反复 尝试做某事 ドアが開いています。 每天都学日语。 毎日日本語を勉強しています。 试穿新衣服。 新しい服を試着してみます。 書いて/見て/して/来て 语法 表达形式 例句 名词て形+A连接V+请求 ～は～で、～です ～く＋动词 ～に＋动词 铃木是小王的朋友，也是名大三学生。 把牛肉切薄。 小李把房间打扫的很干净。 牛肉を薄く切ります。 李さんは部屋をきれいに掃除しました。 鈴木は王さんの友達で、大学の三年生です。 名词间的连接 イ形连接动词 ナ形连接动词 请求 表许可，请求 ～てください ～てもいいです 请在这儿写上名字。 把行李放在这儿也行。 ここに名前を書いてください。 荷物をここに置いてもいいですか。 语法 表达形式 例句 其他 名＋にします ～てはいけません ～てしまいます 选择A套餐。 这儿禁止停车。 把蛋糕全部吃完了。 狗儿去世了。 Aセットにします。 ケーキを全部食べてしまいました。 犬が死んでしまいました。 表选择 表禁止 动作的完成 ここに車を止めてはいけません。 表遗憾，后悔 截止日期 ～までに～ 本周五前提交小论文。 今週の金曜日までにレポートを出してください。 助词 用法 例句 助词 に ので が 提示新主语，表强调 是丹尼尔赢了。 表原因，理由 因为今天是周日，所以有时间。 请设定为振动模式。 表结果 ダニエルさんが勝ちました。 今日は日曜日なので、時間があります。 マナーモードに設定してください。 表达方式 用法 意思 催促、邀请 转移话题 词汇·表达方式 快、赶紧 さあ 犹豫、思考 ナ形，直接与名词连用 吃惊 加油助威 まあ 同じ へえ 頑張れ！ 嗯，怎么说呢 犹豫 先，暂且 嗯··· 同样的 加油啊！ 表达方式 用法 意思 ある、です的礼貌用语 短暂思考 疑问，不确定 结尾词 有；是；在 嗯··· 该怎么办呢 方法，方式 ございます でございます ええと そんなに どうしようかな ～方 程度副词 表达方式 那么，那么地 表达方式 用法 意思 询问方式，方法 表程度 表说明对象 に表结果 该如何 这样就/那样就 关于··· これで/それで じゃ、次は ～について マナーモードに設定してください 口语 接下来 大きな/小さな 连体词 请将手机设置成振动模式 どうやって 大的/小的 常考 表达方式 用法 意思 表声音 表感谢 感叹词 物体/人或动物 谢谢 糟了，完了 音/声 ありがとうございました ～（を）お願いします あ、しまった 表请求 请给我··· 比较句型： ·含义： 两者之间的比较 ·例： A比B··· A不如B··· 比起A，B更··· A和B哪个更··· 表变化句型： ・含义： 　なる 　する ・例： 女儿成为了医生。 把女儿培养成医生。 自发 由他人推动 动词て形： ・含义： 　①表并列 　②表顺序 　③表因果 ・接续： 　一二三类＋て 宿题 01 02 背