内容正文:
(
【期
中
专项】专题10
写话
训练
) (
考
点
梳
理
)
一、新学知识盘点(1—4单元)
1.我说你做
2.拼音王国
3.我们做朋友
4.我说你做
二、习作内容盘点(1—4单元)
1.我说你做
我们一起来做游戏吧!一个人发指令,其他人做动作。
(
请你抬起一条腿
)
指令一:请你抬起一条腿。
指令二:把铅笔放到文具盒里,把书合上然后坐端正。
大声说,让别人听得见注意听别人说话。
2.拼音王国
拼音王国里有很多字母和动物,在说说写写中自主观察情境图,根据图画编故事,写故事。
(1)本次写话可以先说说动物给你的整体印象,然后按照从头到尾的顺序依次介绍动物身体的各个部位及其特点,再把它每个部位分别像什么也说出来,最后通过列举事例,把动物的特点也介绍出来。
(2)本单元学了课文《说话》,小溪流、小雨点、小动物们都会“说话”呢。它们说的“话”叫作拟声词,是模拟声音的词语。不仅大自然里的事物能“说话”,生中的事物也能“说话”。我们也来学用拟声词仿写“说话”。
(3)留心观察生活中的事物,能使用句式“……像……”写句子。
3.我们做朋友
拼音王国的每一课里都穿插了儿歌,教给我们懂得了许多道理,在说说写写中自主观察情境图,根据图画和儿歌写景、记事。
(1)根据本单元从课文中学习的方法,按照一定的顺序,结合图画,说几句完整的话。最好能把人物或动物的动作、神态、心理活动说出来。
(2)本单元学了《洗手歌》《过马路》,明白了写事,要按照事情的先后顺序来写;学习了拼音《ao ou iu》中的词语,学习了《月儿弯弯》,我们知道了大自然中有许多美丽的自然风光;学了课文《家》我们会用“……是……”这个句式写句子……
(3)拼音王国里有“七彩生活”,我们的生活也是多姿多彩的,特别是校园生活更是丰富多彩。会看图,再联系观察到的生活中的事物,写几句通顺的话。
4.我说你做
交朋友的时候要大胆主动地说,这样别人才会注意到你,怎样说才能叫好朋友呢?那该请大家看插图。
仔细看看,图上的两位同学在聊什么?他们是怎样叫上朋友的?同桌讨论,说说有什么发现。
(
考
点
演
练
)
一、习作指导练习和佳作赏析(1—4单元)
第一单元 我说你做
1.写作目标
目标要求
1.吐字清晰,大声说,让别人听得见;注意听别人说话。
2.由听指令到发布指令,不仅要听清,更要说清。
3.注意听别人说话,有不明白的地方,要有礼貌的问。
学习方法
由听指令到发布指令,不仅要听清,更要说清。
2.思路导航
开头:点明题目,游戏名字。
中间:详细介绍游戏的规则和玩的过程。
结尾:总结全文,照应开头,点明中心。
3.方法指导
(1)审题
本次习作是一篇 (A.写人;B.记事;C.写景;D状物)的文章。本次写话的内容可以从 等角度来写。(A.语言;B.动作;C.神态;D心理活动)(多选)
(2)仔细看图,说说下面是什么游戏?游戏的规则是什么?
(3)把《有趣的游戏》这篇写话的提纲补充完整。
开头:
中间:详细介绍“我说你做”这个游戏的规则和玩游戏的过程。
①
②
③
结尾:通过这次游戏,你明白了什么道理(总结全文,点明中心的结尾)。
(4)写出与文章开头照应的结尾。
开头:周五语文课上,张老师带我们玩了“我说你做”的游戏,可有意思了。
结尾:
4.习作练习。
同学们,你们喜欢做游戏吗?有趣的游戏不但给我们带来了快乐,还让