第一编 自然地理基础第一章 地球与地图(课时作业4套）-【创新方案】2024版高考地理一轮复习（新教材版）

班级： 姓名： 学号： 第一编 自然地理基础 “地球仪与地图”四翼考法评价 节点训练(1)一过基础性考法 一、选择题 高一新生小明入学时从学校大门日出发按顺时针 读图1，图2两幅经纬网示意图，完成1~3题 :方向匀班沿学校外缘走了一圈，手机计步器显示走了 180 80°100°120°140 :3600步，计1800m(轨迹见下图)。据此完成6~7题。 1300步 ---*:23009 地理园（学校东南） 160°180160 图1 图2 500步 起点（终点） 3100步 1,图中a点位于b点的方向是 ( ）:6.小明出发的校门，位于学校 ) A.东南 B.西南C.东北 D.西北 A.东侧 B.南侧 C.西侧 D.北侧 2.一架飞机从a地飞到c地，沿最短航程的飞行方：7.学校面积最接近 向是 (): A.18000m9 B.20000m A.先向东南飞，后向东北飞 C.200000m D.360000m B.先向正北飞，后向正南飞 答题号 1 2 4 5 6 7 C.先向正南飞，后向正北飞 栏答案 D.先向西南飞，后向西北飞 二、实践应用题 3.图中c点相对于赤道的对称点位于 ）8.竖版世界地图，以薪新的视 ①南半球②北半球③东半球④西半球 角展示了世界，在我国航空 A.①④ B.②③C.①③ D.②④ 航天，科学考察、军事等领域 下图为全球经纬线图，甲至辛是经纬线坐标上的 发挥着重要作用。右图为竖 八个地点。读图回答4~5题。 版世界地图。 戊 9'N (1)写出图中甲地的经纬度， 6O'N 描述乌斯怀亚的地理位置。 内 30N 0 30°9 60S 90s 中国第35次 120°W60°W0°60E120E 南极料考格线 (2)图中科考路线中，环南 4.图中各点之间若以最短距离来比较，下列两点间在 极大陆航行的方向是怎样的？ 地球表面上实际距离最远、最近的分别是 ( A.己辛和甲戊 B.丙庚和戊己 C.乙己和甲戊 D.甲戊和戊己 5,亚特兰蒂斯是传说中的古文明大陆，后人曾透过柏拉 - 图提出的地球六分说，也就是把地球360°切成六等份，： (3)对比传统横版世界地图，竖版世界地图的优点有哪些？ 来推论亚特兰蒂斯的地点。其推论依据是沿着阿一条 纬线出发时，亚特兰蒂斯往东60°为古埃及文明之处，往！ 西60°则为玛雅文明北方的美国南部沿海地区。依据上 述推论，亚特兰蒂斯的位置最可能位于图中()： A.庚 B.己C.丙D.乙 339 班级： 姓名： 学号： 节点训练(2)一过综合性、应用性、创新性考法 一、选择题 下图示意世界局部地区经纬网，每两条相邻的经线 2022年5月1日，北京的赵先生乘飞机前往圣赫勒！或韩线之间的度数为10°。据此完成6~8题。 拿岛旅游观光。读圣赫勒拿岛等高线（单位：m)示意图， 完成1一3题 5"45 5°40 15551 600 6.在a,b、c、d四个区域中，实际范围从大到小的顺序 1.若飞机从北京沿最短航线飞往圣赫勒拿岛，则( 依次是 () A.由东半球飞至西半球B.飞越了太平洋 A,c、d、b、a B.b、c、d、a C.先向东北飞再向西南飞D.飞越了非洲大陆 C.e,b、a、d D.e、d、a、b 2.圣赫勒拿岛的面积最接近 )7.图示e,fgh四条线段中，实际长度 A.60 km2 B.120 km A.e<f B.h=e C.500 km2 D.1000km2 C.g>h D.g 3.赵先生想在圣赫勒拿岛上欣赏“日出海面”的壮观 8.一架飞机从甲地飞往乙地，其间最短航向是() 瞬间，他最好站在 ( ) A.先向正南后向正北 B.先向西北后向西南 A.a地 B.b地 C.沿纬线一直向正西 D.先向西南后向西北 C.c地 D.d地 甲、乙两图分别示意夏成夷群岛中考爱岛和希腊的 下图为某年7月赴北极科考的“雪龙二号”科考船 锡拉岛地理位置。据此完成9~10题。 的一日航行轨迹图。读图，完成4~5题。 考爱 172 168 21N 6 网拉 36N 半的 159"W 156*w 20"E24"E :9.与甲图相比，乙图 A.比例尺大 B.实地面积大 C.图幅面积大 D.内容详细 海岸场 :10.锡拉岛位于考爱岛的 A.西南方 B.西北方 4.当日“雪龙二号”的航行里程最接近 C.东北方 D.东南方 A.111 km B.222 km 读经韩网圆柱投彩图（局部），完成1112题 C.333 km D.444 km 180 90 0 90 180° 5.该日“雪龙二号”的科考人员可能发现 60 A.太阳一直悬挂在天空 B.昼长呈缩短趋势 30 C,在船头方向看到日出 D桅杆影子转幅小于180°： 0, 340 11.下列叙述正确的是 ( ）:16.此次教研活动的地点在教学楼3，便于外校老师 A.