第三编 区域发展 第一章 区域与区域发展-【创新方案】2024版高考地理一轮复习（新教材版）

第三三 第一章区域与区域发展 区域发展 主题串讲（一） 区域及其整体性和关联性（学法：“一点一过”教学） [课标深意解读] 1结合实例，说明区域的含义及类型。 一本层属子基性考法，应清不问区线的划分标有及区城的美型即可。 2结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 本层城品于综合性考法，高考往往以不同区战的附文资料为命题背景， 本层领属于创新应用性考法，高考一般通过设置新情境 考查区城的整体性，差异性及在此基础上产生的关碳性 考查可持续发展理念在现实生严生活中的戏行。 一点一过（一） 区域与区域特征 课题探究 三江源国家公园 (2)湿地一般是指地表过湿或经常积水，生长湿 地生物的地区。 从温度角度分析三江源地区湿地面 2021年10月，三江源国家公园成为我国首批国家 公园。三江源地区是长江、黄河和涧沧江的源头汇水 :积广布的原因 区。该地区是我国众多野生动、植物资源的自然宝库， 也是世界海拔最高，而积最大、分布最集中的湿地。 为保护三江源地区的生态环境，2000年起该区战： 开始设立国家级自然保护区，截至2011年底究成共 10140户，55773人的藏族牧民生态移民任务， 钻仑出脉 (3)简要说明三江源国家公园的建设给当地自然 : 环境带来的有利影响。 三江游地区简图 工落实必备知能] ,个区域内的地理要素并不是孤立存在的，在分 图例 ☐第一阶梯 析各区域的地理特征时，应从区位人手，整体把握。 第一阶梯 1.地理位置特征 ☐第三阶梯 =江源地区在我倒位料图 位置 内容 [思考探讨] 主要是对某地区经纬度位置的分析判断，也就 (1)简述三江源地区在我国的地理位置特征。 绝对 是根据一个地理事物的经纬度来确定该地理事 位置 物的区域位置和区域范围 217 创新方案高三总复习地理 续表： 4.区域地理特征的分析思路 位置 内容 分析各区域的地理特征，应主要从区位人手，整 体上把握，其思路和程序如下图所示： 要从所在或相邻的岛屿、半岛、大陆东西 明确 海陆位置 岸、大陆内部、大洋东西岸等方面分析和 经纬度位置、海陆位置及相对位置 区域空阿范雨 判断区域的位置 地形结构、地势状况、地形区分布 从山脉分布、走向，河流水系形状、流向 分析 气候类型、水分与热量状况、水热配合、 山河位置 等方面分析和判断区域的位置 区域自然特征 有无特殊天气 相 河流水文特征、水系特征、湖泊特征 政治地 根据本国、本地区轮廓，或邻国、邻省轮 位 工农业类型及分布 理位置 廓等方面分析和判断区域的位置 置 分析 经济结构（工农业，交通） 交通地 从交通运输的主要方式及交通网中线、 区城人文特征 区域内工农业差异 理位置 点的分布等方面分析和判新区域的位置 ↓ 区域内生产布局、区位因紫分析 门纳 2.主要自然地理特征 区域特征 区别差异性，门纳共同性 自然要素 内容 评价 探寻区域发展的优化模式 地形特征 主要从地形类型、地势高低等方面来描述 区域发展 主要从气候类型，气候要素的分布、影响气 [过关验收评价] 气候特征 候的因素、气候对河流的影响、气候与农业 (2023·珠海高三阶段缘习)冰冻图是地球表层具有 生产的关系等方面分析 一定厚度且连续分布的负温图层，是很脆弱的生态环境 要素，中目冰冻圈的主体是冰川、冻土和积雪，冰冻圈作 主要从河流的水系特征、水文特征及水资源 用区面积约占国土陆地面积的78.1%。近年来，研究 河流特征 的开发利用等方面分析 人员提出“美丽冰冻图”的概念，阐述冰冻圈与区战可持 续发展的逻辑关系。下图示意“美丽冰冻图”的内涵。据 3.主要人文地理特征 此完成1~2题。 人文要索 内容 人地关系地域系统 冰陈围白然系统 藏妮，证应 人类系统 主要从区位条件、耕作制度或熟制（热量彩 人与 农业 响)、作物种类（热量和水分影响）、耕地类型 冰盖、冰架、冰帽、山地 人口 社会 冰川及其退迹炮织、积雪、 (水分影响)、地域类型等方面分析 冻士及其地航、河冰、 冻 固态降水 诺 经济) 主要从工业部门、工业分布，区位条件（如原 工业 料产地、工厂和市场三者之间的关系，技术 冰幸寄贺度陵 “美丽冰冻遥” 和交通)等方面分析 1.下列地区发展过程中受冰冻圈灾害风险最高的是 主要从城镇化水平，城市布局、城市区位因 () 城市 素、城市环境问题等方面分析 A.干早、半干早内陆地区B.青藏高原高寒区 C.东北地区 D.横断山脉香格里拉地区 主要从交通运输线和交通枢纽、交通运输网 交通 的密度、影响交通运输布局的主要区位因素 2.冰冻圈可以为人类系统提供的资源包括() 等方面分析 ①淡水资源②气候资源③文化资源 ④土地 资源 环境问题 主要从环境污染和生态破坏两方面进行综 A.①③④ B.①②