第8板块实验探究-【创新方案】2024版高考化学一轮复习(新教材版Ⅱ)

2024-01-05
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第8板快 实验探究 大主题整合(一) 常用仪器及基本操作(1课时教学) 课标1.认识化学实验是科学探究 2.了解化学实验室常用仪器 3.掌握化学实验的基本操作,能识别化学品标 要求的一种重要途径。 的主要用途和使用方法 识,了解实验室一般事故的预防和处理方法。 逐点清(一) 常用化学仪器 1.可加热的仪器 :(3)仪器C名称 滴定管 ①使用前需“ ”:②“0”刻度在 ③不可盛装 溶液:④精确度: mL ② ⑦ (4)仪器D名称: 滴定管。用于盛装 溶 可直接加热的仪器 需垫陶土网加热的仪器 液,不可盛装 和强氧化性液体(如:KMnO (1)用于蒸发或浓缩溶液时使用仪器②,名称为蒸发: 溶液)。 皿。加热时液体体积不超过其容积的号,蒸发浓 (5)仪器E名称: ①称量前先调零点:②腐蚀性试剂应放于 内 缩时要用 不断搅拌,有大量晶体析出时 称量:③左盘放 ,右盘放 ,即“物 停止加热 (2)仪器③为坩埚。用于灼烧周体物质,还需要用到 码”:①精确度: 的仪器有 和酒精 (6)仪器F的名称: 灯等 3.常用分离、提纯仪器 (3)仪器④中A名称为 ,B名称为 仪器 主要用途 使用方法和注意事项 。 加热液体时,不能超过其容积的 3 进行过滤操作时:①滤 (4)仪器⑦名称为 ,作反应容器、蒸馏或分 ①向小口容器中 纸紧贴漏斗内壁,用水 馏液体。使用方法:三个瓶口一般放置温度计、搅拌 转移液体:②加 润湿,注意不得留有气 器冷凝管、分液漏斗等。 滤纸后,可过滤 泡:②滤纸上缘低于漏 (5)图中的其他仪器名称①为 ,⑤为 液体:③倒扣在 漏斗 斗边缘,液体低于滤纸 ①为 液面上,用作防 边缘:③漏斗下端紧贴 2.常用计量仪器 倒吸装置 烧杯内壁 ①球形分液漏斗 是 用于随时添加液 ①注意活塞不得渗漏: 体:②梨形分液 ②分离液体时,下层液 漏斗用于互不相 (1)仪器A名称: 。用于量取一定体积的液 体由 放出,上层 分液漏斗 溶且密度不同的 体:精确度: ml 液体由 倒出 两种液体的分离 (2)仪器B名称: 用于配制一定物质的量 或萃取分液 浓度的溶液。 271 创新方案高三总复习化学 续表 续表 仪器 主要用途 使用方法和注意事项 仪器 主要用途 使用方法和注意事项 ①直形冷凝管一般用 ①广口瓶盛装周体试剂,细 组装蒸馏或分馏 于蒸馏或分馏时冷凝 口瓶盛装液体试剂: 装置,将蒸气冷 蒸气:②球形冷凝管常 ②见光易分解或易挥发的 “口瓶 用于分装各 凝为液体:用于用于液体回流:③蒸气 试剂要保存在棕色瓶中: 球形直形 种试剂 冷凝管冷凝管 液体回流 流的方向与冷却水流 ③盛放强碱性试剂的试剂 的方向 瓶不能用磨口玻璃塞,可用 细口瓶 橡胶塞 ①一般选择能与杂质 ①一般用大端,当周体用量 除去气体中的 气体反应的试剂作吸 取用粉末状 很小时,可用小端取用: 杂质,其中广口 收剂:②装人液体量不 药匙 周体试剂 ②取用后应将药匙擦拭干净 瓶可换作大试管 宜超过容积的号:③气 ①不能加热:②不可取用酸 洗气瓶 或锥形瓶 取用块状 体的流向为 进 性试剂:③用完后必须使其 镊子 试剂 出 保持清洁 ①搅拌: 用于干燥或吸收 ①注意干燥剂或吸收 ②引流: 某些气体,干燥剂的选择:②一般为 搅拌时不得碰击容器壁 ③燕取试液 丁燥管 剂为粒状,常用 口进气, ◇ 玻璃棒 或黏附试纸 CaCL2、碱石灰 出气 ①酒精量不超过其容积的 内装周体干燥剂 ,且不少于其容积的 2 或吸收剂,用于 4 不可装液体干燥剂 加热仪器 干燥或吸收某些 ②用外焰加热,绝对禁止用 I形管 酒精灯 (热源) 气体 燃着的酒精灯去引燃另 盏酒精灯:③用完后用灯帽 4.其他常用仪器 盖灭,不可用嘴去吹 仪器 主要用途 使用方法和注意事项 难溶于水的①能使反应随时发生、随时 ①注意与广口瓶的区别,集 块状固体与停止: 气瓶是口上面磨砂,以便用 液体在常温②添加液体以刚好浸没固 举毛玻 用于收集气 毛玻璃片密封瓶内气体,面 下制取气体 体为宜 璃片 启普发生器 体和做固体 广口瓶是口内侧磨砂,以便 ①作烧杯,蒸 集气瓶 的燃烧实脸 与瓶塞配套使用:②用排水 发皿等容器 法收集气体:③可在集气瓶 的盖子: 中进行固体燃烧实验 不可加热 表面 ②用于pH ①吸液后不得倒置,以免试 试纸等试纸 剂腐蚀胶头或试剂被污染: 的变色实验 ②向容器内滴加试剂时, 用于反应中随 取用或滴加滴管不能伸人容器内[做 时添加液体, 少量液体 Fe(OH):的制备实验时 使用前需检查是否漏水:用 胶头滴管 其中A管的 例外门: 于制取气体时上部玻璃塞 作用是平衡气 ③用毕洗净,未洗净时不能 恒压滴液漏斗 不要取下 压,使液体能 管多用 够顺利流下 272铺 第8板块实验探究 [全训题点考法] : (1)图

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