(配套课件)专题十七 第1讲 资源、环境与人类活动-【高考领航】2024高考地理大一轮复习教师用书word+课件PPT(新教材,湘教版)

2023-12-05
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内容正文:

专题十七  资源、环境与国家安全 1 限时规范训练 提能点(二) 提能点(一) 第1讲  资源、环境与人类活动 1 限时规范训练 提能点(二) 提能点(一) 课程标准 素能要求 思维导图 结合实例,说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。 1.地理实践力:运用资料,说明自然资源的概念、分类及分布特点。 2.综合思维:结合具体案例,分析不同社会发展阶段,自然资源对人类活动的影响。 3.综合思维、人地协调观:运用资料,分析环境问题产生的原因以及全球性环境问题的成因及危害。 1 限时规范训练 提能点(二) 提能点(一) 提能点(一) 自然资源与人类活动 [夯基固本·填一填] 一、自然资源概述 1.自然资源的概念:存在于___________,在一定的条件下,能够产生___________,以提高人类当前和未来福利的_______________________和条件。 备 必 知 识 系统排查 填一填 理一理 自然界 经济价值 自然环境因素 1 限时规范训练 提能点(二) 提能点(一) 2.自然资源的分类 分类依据 类型 自然属性 ___________资源、气候资源、水资源、___________资源、生物资源等 自然资 源的增 殖性能 可再生 资源 气候资源、水资源、土地资源、生物资源 非可再 生资源 矿产资源 自然资源的用途 ___________资源、工业资源、服务业资源 矿产 土地 农业 1 限时规范训练 提能点(二) 提能点(一) 3.自然资源的分布 (1)总体特点:分布广泛、很___________。 (2)不同类型自然资源的分布特点 类型 分布特点 可再生资源 分布受到___________位置、___________位置等因素的影响,具有一定的地域分异规律 非可再生资源 分布受___________条件的制约 不均匀 纬度 海陆 地质 1 限时规范训练 提能点(二) 提能点(一) 二、自然资源对人类活动的影响 1.自然资源的重要性:人类社会赖以生存的_______________,社会生产的原料、___________来源以及生产布局的必要条件。 2.不同社会发展阶段,自然资源对人类活动的影响 社会阶段 对人类活动的影响 农业社 会阶段 主要受地形、___________、水文等的影响,充足稳定的自然资源保障是农业社会发展的基础 物质基础 燃料 气候 1 限时规范训练 提能点(二) 提能点(一) 社会阶段 对人类活动的影响 工业社 会阶段 一个国家或地区的自然资源状况,对其___________具有至关重要的影响 一个国家或地区的自然资源禀赋状况直接影响着其经济发展___________ 工业社 会阶段 自然资源的空间分布、___________,交通运输的便利程度,对资源性产业的布局具有重大影响 信息社 会阶段 自然资源在地区发展中的作用相对下降,各种后天性资源的地位迅速上升 产业布局对自然资源的依赖性逐渐___________ 自然资源对经济发展与产业布局的影响也趋于___________ 经济发展 水平 组合状况 降低 弱化 1 限时规范训练 提能点(二) 提能点(一) [易混易错·理一理] 自然资源的数量是一个相对的概念,随着资源的不断消耗,某些不可再生的资源数量是不断减少的,但是,随着科学技术的发展,又不断涌现出某些新的可以利用的资源或可替代资源,判断资源的变化,应该综合考虑多方因素,进行综合合理的评价。 1 限时规范训练 提能点(二) 提能点(一) [典题引领] 读人类文明进程与人口、资源、环境变化示意图,回答(1)~(2)题。 键 关 能 力 层级突破 悟一悟 练一练 1 限时规范训练 提能点(二) 提能点(一) (1)在人类社会发展的四个阶段中,人类只是被动地适应环境的是(  ) A.史前文明时代    B.农业文明时代 C.工业文明时代 D.生态文明时代 (2)在生态文明阶段,资源曲线呈上升趋势,主要得益于(  ) A.人口数量的下降 B.科技的进步 C.环境质量的改善 D.资源质量的提高 A B 1 限时规范训练 提能点(二) 提能点(一) [命题透析] 本题通过示意图考查在不同人类社会发展阶段中,人类和资源环境的关系,需要学生具备一定的读图能力,能结合所学知识进行解答。 [解题导引] 第一步:信息获取 图中信息,从史前文明到生态文明,人口增加,其中工业文明时期快速增长,从史前文明到工业文明,资源、环境下降,工业文明到生态文明、环境、资源增加,工业文明时期资源、环境达到最低。 1 限时规范训练 提能点(二) 提能点(一) 第二步:信息整合 1 限时规范训练 提能点(二) 提能点(一) [核心突破] 1.判断某种资源是否属于

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