(配套课件)第二章 第6讲 大气运动-【高考领航】2024高考地理大一轮复习教师用书word+课件PPT（新教材，人教版）

* 限时规范训练 精研 提升关键能力 整合 掌握必备知识 探究 培优学科素养 第6讲　 大气运动 * 限时规范训练 精研 提升关键能力 整合 掌握必备知识 探究 培优学科素养 课标——定准位 四层——考什么 四翼——怎么考 运用示意图等，说明热力环流原理，并解释相关现象。(必修第一册) 1.热力环流原理及应用。 2．大气的水平运动——风。 1.以热力环流示意图为背景，考查热力环流形成原因及其在生产生活中的应用。 2．以等压面图为背景，考查热力环流的形成、大气的受热过程。 3．以等压线图为背景，考查风向、风速的判断。 * 限时规范训练 精研 提升关键能力 整合 掌握必备知识 探究 培优学科素养 1．大气运动 (1)根本原因：太阳辐射的纬度分布不均→高低纬度间的热量差异。 (2)意义：促使大气中__________和水汽的输送，形成各种天气变化。 (3)类型 整合 掌握必备知识 类型 表现 垂直运动 气流上升或气流下沉 水平运动 风 知 识 与 整 合 热量 * 限时规范训练 精研 提升关键能力 整合 掌握必备知识 探究 培优学科素养 2.大气热力环流 (1)成因：地面__________不均。 (2)形成过程。 冷热 * 限时规范训练 精研 提升关键能力 整合 掌握必备知识 探究 培优学科素养 3．大气的水平运动——风 (1)风形成的原因 ①直接原因： _________________________。 ②根本原因：地面受热不均。 (2)高空中的风和近地面的风比较 类型 受力 风向 高空中的风 水平气压梯度力和地转偏向力 与等压线平行 近地面的风 水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力 与等压线之间成一夹角 水平气压梯度力 * 限时规范训练 精研 提升关键能力 整合 掌握必备知识 探究 培优学科素养 1．校园中哪些区域可形成热力环流？ 提示：教室与草地之间；水池与其周边地区；花园与周边的空地等。 2．“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，请解释巴山地区夜雨较多的原因？ 提示：夜晚山顶空气冷却下沉，沿山坡下沉至谷底，谷地中的暖湿气流被迫抬升，气温下降，水汽凝结，形成降水。白天，谷地盛行下沉气流，不易形成降水。 3．每年夏秋季节，形成于我国东南洋面上的许多强台风，登陆之后其强度往往会迅速减弱，其主要原因是什么？ 提示：大洋上的洋面摩擦力小，而陆地上由于地形、植被分布的影响，地面摩擦力增大，会大大减弱台风的风速。 生 活 与 思 考 * 限时规范训练 精研 提升关键能力 整合 掌握必备知识 探究 培优学科素养 核心考点一　 热力环流 热力环流是大气运动的最基本形式，冷热不均是形成的根本原因。依据区域大气运动的特点，结合区域的地理环境特征及相关图示为命题背景，主要从以下两个角度进行考查： 角度一：通过图示信息分析，考查热力环流的形成原理。 角度二：通过区域环流分析，考查常见热力环流的形成及影响。 精研 提升关键能力 如 何 考·确 考 向 * 限时规范训练 精研 提升关键能力 整合 掌握必备知识 探究 培优学科素养 [典例]　(2021·全国乙卷)相对湿度是空气中实际水汽压与同温度条件下饱和水汽压的比值，用百分数表示。下图示意我国某大城市1975—2015年城区和郊区各月平均相对湿度。据此完成(1)～(2)题。 * 限时规范训练 精研 提升关键能力 整合 掌握必备知识 探究 培优学科素养 (1)造成城区与郊区相对湿度差异的主要原因是城区较郊区(　　) A．气温高　　　　　 B．蒸发(腾)强 C．降水量大 D．绿地面积大 (2)该城市可能是(　　) A．乌鲁木齐 B．北京 C．上海 D．广州 命题透析　本题组以我国某大城市1975—2015年城区和郊区各月平均相对湿度示意图为背景材料，考查热力环流作用下的城市热岛效应及其影响，渗透的综合思维和区域认知的学科素养。 * 限时规范训练 精研 提升关键能力 整合 掌握必备知识 探究 培优学科素养 思维导引 尝试解答　(1) __________　(2) __________ A B * 限时规范训练 精研 提升关键能力 整合 掌握必备知识 探究 培优学科素养 解析：第(1)题，由材料可知，该城区为大城市，大城市热岛效应明显，气温高于郊区，气温越高，越不易达到饱和水汽压，相对湿度越小；郊区绿地面积更大，蒸腾更强；若降水量大，则导致相对湿度大，而城区相对湿度小于郊区。第(2)题，由图可知，该城区与郊区7—8月相对湿度大，可推测该地7—8月降水多，北京地处温带季风气候区，7—8月降水多；乌鲁木齐地处西北内陆，全年降水稀少；上海、广州，地处我国南方，雨季开始早，7—8月上海容易出现伏旱天气。 * 限时规范训练 精研 提升关键能力 整合