(配套课件)第一章 第4讲 第2课时 地球公转的地理意义-【高考领航】2024高考地理大一轮复习教师用书word+课件PPT（新教材，人教版）

* 限时规范训练 精研 提升关键能力 整合 掌握必备知识 探究 培优学科素养 第2课时　地球公转的地理意义 * 限时规范训练 精研 提升关键能力 整合 掌握必备知识 探究 培优学科素养 考试要求 课标——定准位 四层——考什么 四翼——怎么考 结合实例，说明地球运动的地理意义。(选择性必修1) 1.昼夜长短的变化规律。 2．昼长、夜长的计算。 3．正午太阳高度的变化规律。 4．四季与五带的划分。 1.以光照图、示意图、统计图表、地理事件为背景，考查昼夜长短和正午太阳高度的分布和变化规律，昼夜长短和正午太阳高度的计算。 2．以传统文化为背景，考查四季和五带。 3．以示意图、统计图表为背景，考查太阳视运动。 * 限时规范训练 精研 提升关键能力 整合 掌握必备知识 探究 培优学科素养 整合 掌握必备知识 1．昼夜长短的变化 (1)昼夜长短的纬度分布 太阳直射点所在的位置决定______________。太阳直射点在哪个半球，该半球就__________，且越向该半球的高纬度地区白昼时间越____。太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼现象。赤道上全年__________。如下图所示： 知 识 与 整 合 昼夜长短状况 昼长夜短 长 昼夜等长 * 限时规范训练 精研 提升关键能力 整合 掌握必备知识 探究 培优学科素养 * 限时规范训练 精研 提升关键能力 整合 掌握必备知识 探究 培优学科素养 (2)昼夜长短的季节变化 太阳直射点的移动方向决定昼长、夜长的变化趋势，纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。太阳直射点向哪个方向(南、北)移动，哪个半球(南、北半球)就昼变____、夜变____；且纬度越高，昼夜长短变化幅度越____。如下图所示。 长 短 大 * 限时规范训练 精研 提升关键能力 整合 掌握必备知识 探究 培优学科素养 2．正午太阳高度的变化 (1)太阳高度和正午太阳高度 太阳光线与地平面之间的交角，叫做太阳高度角，简称太阳高度(如图甲所示)。一天中太阳高度______值出现在正午，称为正午太阳高度(如图乙所示)。 最大 * 限时规范训练 精研 提升关键能力 整合 掌握必备知识 探究 培优学科素养 (2)正午太阳高度的纬度变化规律 正午太阳高度从太阳________所在纬度向南北两侧递减。 ①夏至日：正午太阳高度由__________向南北两侧递减。 ②冬至日：正午太阳高度由__________向南北两侧递减。 ③春、秋分日：正午太阳高度由______向南北两侧递减。 直射点 北回归线 南回归线 赤道 * 限时规范训练 精研 提升关键能力 整合 掌握必备知识 探究 培优学科素养 (3)正午太阳高度的季节变化规律 北半球节气 达最大值的地区 达最小值的地区 夏至日 __________及其以北各纬度 南半球各纬度 冬至日 南回归线及其以南各纬度 ________各纬度 春、秋分日 赤道 ____________ 北回归线 北半球 南、北极点 * 限时规范训练 精研 提升关键能力 整合 掌握必备知识 探究 培优学科素养 3.四季更替和五带划分 (1)四季的形成 ①形成原因：__________和正午太阳高度的季节变化，导致太阳辐射随季节有规律地变化。 ②天文四季 夏季：一年内白昼最长、正午太阳高度______的季节； 冬季：一年内白昼______、正午太阳高度最低的季节。 春、秋季：冬夏两季的过渡季节。 ③北温带国家的四季：____________月为春季，夏、秋、冬依此类推。 昼夜长短 最高 最短 3、4、5 * 限时规范训练 精研 提升关键能力 整合 掌握必备知识 探究 培优学科素养 (3)五带的划分 ①成因：一年中昼夜长短和正午太阳高度随______的变化而变化。 ②界限：________和极圈。 ③划分：根据有无极昼、极夜和有无阳光直射，可分为： 北温带 热带 南温带 纬度 回归线 * 限时规范训练 精研 提升关键能力 整合 掌握必备知识 探究 培优学科素养 1．天安门广场上正午旗杆的影子一年中什么时候最长，什么时候最短？ 提示：冬至日时最长，夏至日时最短。 2．在我国北方平原地区，房屋大多是坐北朝南，为了便于采光，房屋南侧窗户较大。阳光透过窗户照射面积如何变化？ 提示：阳光透过窗户照射面积会发生日变化和年变化。正午太阳高度大，照射面积小于上午和下午；夏季正午太阳高度大，正午时，阳光照射面积小于冬季。 3．冬季的作息时间和夏季作息时间不同，其影响因素是什么？ 提示：受昼夜长短季节变化的影响，作息时间会随季节变化而调整。作息时间的调整还受气温、生活规律等的影响。 生 活 与 思 考 * 限时规范训练 精研 提升关键能力 整合 掌握必备知识 探究 培优