内容正文:
课前背诵
课前准备:书本+导学案+红黑笔+错题集!
1.家的重要性?
①家是我们 的寄居之所;②家是我们 。
2.孝亲敬长的必要性。(必要性属于为什么类)
①在中国的家庭文化中,“ ”是重要的精神内涵;
②孝亲敬长是中华民族的 ,也是每个中国公民的 。
3.如何孝亲敬长?
①尽孝在 ,我们要从现在开始,用行动表达孝敬之心;
② 双亲长辈,听取他们的意见和教导。
③与双亲保持融洽的关系, 他们的心声;
④用行动表达 之情,例如:A. ,不辜负父母的期望;B.主动承担力所能及的 ;C.主动与父母交流谈心等。
身心
心灵的港湾
孝
传统美德
法定义务
当下
尊敬
倾听
感恩
认真学习
家务劳动
爱在家人间
游子吟
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
思考:
①诗中描写了怎样一个场景?
②请举例说明你所感受到的亲情之爱。
(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱。
谁言寸草心,报得三春晖:谁说像小草那样微弱的孝心,能报答得了像春晖普泽的慈母恩情?
爱的体味
(2)每个家庭的亲情表现不尽相同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情,甚至因此否认亲情的存在。
爱的体味
阅读教材P78:《闹钟没有妈妈的味道》
思考问题:
1.为什么继母跟萌萌说“闹钟没有妈妈的味道”?
2.现实生活中,由于种种原因,可能会导致我们的家庭结构产生变化,这时家中的亲情还在吗?
现实生活中,由于亲人的离开或者新成员的出现,我们的家庭结构也会因之改变。但是,只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。
爱的体味
爱的碰撞
亲爱的老师:
您好,自从上了初中,我发现和父母之间的矛盾越来越多,比如最近我妈总是说天冷了,多穿点衣服,可我觉得还不需要穿那么多,可是不穿我妈就一直唠叨,真烦;嘴上说着为我好,给我买衣服的时候却挑自己喜欢的买,一点也不顾我的感受;还有一次我身体不舒服,打电话让她带我去医院,她却让我在学校坚持,等她下班再说,真让我伤心……这样的事情,太多太多,今天没忍住,和她大吵了一架……
老师,为什么小时候的我对父母充满了崇拜,一切都听他们的,现在却和他们矛盾越来越多,这个家让我待不下去了,真想离家出走啊,太痛苦了。
一封来自七年级学生的求助信
思考:
1.结合材料和自身经历,针对划线部分的语句,你能为这位七年级同学解惑吗?
2.渐渐进入青春期的我们,与父母之间发生这样的情况正常吗?
3.但如果一直这样下去,会产生哪些后果?
爱的碰撞
与父母发生冲突的原因
①一方面,我们希望父母像对待成年人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活(自我意识觉醒,独立性增强);另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护(并没有真正成熟,依赖性仍在)。
②作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。(代沟导致矛盾)
温馨提示:亲子冲突是我们成长中难以避免的问题,出现很正常,这既能体现我们的成长,也能促进父母的改变与完善,但是,过度、频发的亲子冲突,则会带来巨大的隐患和消极作用。
爱的药方
一封来自七年级学生的求助信
亲爱的老师:
您好,自从上了初中,我发现和父母之间的矛盾越来越多,比如最近我妈总是说天冷了,多穿点衣服,可我觉得还不需要穿那么多,可是不穿我妈就一直唠叨,真烦;嘴上说着为我好,给我买衣服的时候却挑自己喜欢的买,一点也不顾我的感受;还有我一次身体不舒服,打电话让她带我去医院,她却让我在学校坚持,等她下班再说,真让我伤心……这样的事情,太多太多,今天没忍住,和她大吵了一架……
老师,为什么小时候的我对父母充满了崇拜,一切都听他们的,现在却和他们矛盾越来越多,这个家让我待不下去了,真想离家出走啊,太痛苦了。
请你辨析:
同学A说:“我的情况和他一模一样,我建议直接和父母断绝关系,从此没烦恼。”
同学B说:“让父母回炉重造,啥时候改变,啥时候原谅他们,否则就让大家一起痛苦。”
同学C说:“是啊,我还不想要这样的父母呢,钱挣得少,脾气却大的很,要是换个父母就好了。”
爱的药方
一封来自七年级学生的求助信
亲爱的老师:
您好,自从上了初中,我发现和父母之间的矛盾越来越多,比如最近我妈总是说天冷了,多穿点衣服,可我觉得还不需要穿那么多,可是不穿我妈就一直唠叨