记孝道 存感恩（课件）-小学生主题班会通用版

—关爱老人 尊敬老人 爱护老人— 存 感 恩 记 孝 道 孝/亲/敬/老/从/我/做/起 主讲人：XXX 演讲时间：2023年 LOGO 登高夕饮秋菊 满园风景半情长 目 录 爱老 敬老 壹 什么是“孝” 贰 百行孝为先 叁 我们身边存在许多的感动 肆 我们身边的人其实仍不够自觉 伍 孝亲敬老从我做起 第壹章 什么是“孝” 孝/亲/敬/老/从/我/做/起 LOGO 登高夕饮秋菊 满园风景半情长 —什么是“孝”— “孝”字从字面意思来看：是由“老”字省去右下角的形体和“子”字组合而成的一个会意字。从这里我们可以看出，“孝”的古文字形与“善事父母”的意思是吻合的，所以孝就是子女对父母的一种善行和美德，是家庭中晚辈在处理与长辈的关系时应该具有的一种道德品质。 孝 爱老 敬老 —什么是“孝”— 孝道是中华民族的传统美德，即使今后社会如何进步，社会文明如何发达，这种美德任何时候都不能丢。 乌鸦尚有反哺（用口衔食喂其母）之孝；羊亦知有跪乳（小羊吃奶时要下跪在地上）之恩，更何况人呢？ 第贰章 百行孝为先 孝/亲/敬/老/从/我/做/起 LOGO 登高夕饮秋菊 满园风景半情长 —亲尝汤药— 汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年即帝位。他以仁孝之名，闻 于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。 他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为"文景之治"。 —埋儿奉母— 郭巨，晋代隆虑人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己独取母亲供养，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议:“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。” 当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上书“天赐郭巨，官不得取，民不得夺”。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。 —鹿乳奉亲— 郯子，春秋时期人。父母年老，患眼疾，需饮鹿乳疗治。他便披鹿皮进入深山，钻进鹿群中，挤取鹿乳，供奉双亲。 一次取乳时，看见猎人正要射杀一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮现身走出，将挤取鹿乳为双亲医病的实情告知猎人，猎人敬他孝顺，以鹿乳相赠，护送他出山。 第叁章 我们身边存在 孝/亲/敬/老/从/我/做/起 LOGO 登高夕饮秋菊 满园风景半情长 许多的感动 —感人事迹— 一次闲谈，一句问候，一丝关怀！ 只要我们人人都奉献一点爱，世界就会变得更美好！ —感人事迹— 武警战士慰问高寒山区的爷爷奶奶 —感人事迹— 出资又出力的活雷锋背着生病的老奶奶去看病 专业医生给敬老院工作人员细心讲解怎样照顾老人 第肆章 我们身边的人其实 孝/亲/敬/老/从/我/做/起 LOGO 登高夕饮秋菊 满园风景半情长 仍不够自觉 —感人事迹— 在公车上还要乘务员提醒给老人让座，更有胜者，提醒了也无动于衷。 —感人事迹— 一个个有儿有女的老人还要这样做苦力？ 第伍章 孝亲敬老从我做起 孝/亲/敬/老/从/我/做/起 LOGO 登高夕饮秋菊 满园风景半情长 —孝亲敬老从我做起— 壹 贰 叁 肆 伍 陪着父母多去看看他们，哪怕只是去吃顿饭 经常和长辈们打电话，多和他们聊聊天、说说话 节假日和长辈们一起去外面旅游或者陪他们故地重游 陪爷长辈们去拜访他们的老朋友 陪长辈们看一部他们那个年代的老电影 —孝亲敬老从我做起— 尊老、爱老、敬老的美德是黑夜里的一盏灯；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱时的一场甘霖。美德，其实就是需要帮助时，伸过来的一只温暖的手；需要谈心时，递上来的一颗火热的心；需要关心时的一句亲切慰问。只有在这种世界中的老人，才能感到人世间的温馨与美好；才能远离孤独，才能欣慰地走完属于他们的人生旅途，才能使整个世界充满欢声笑语。 —孝亲敬老从我做起— 历史的车轮滚滚前，让我们在新世纪高举敬老爱老的旗帜，献出我们全部的爱心与孝心，弘扬尊老敬老的优良传统，让世界处处阳光灿烂，爱心闪烁！ —关爱老人 尊敬老人 爱护老人— 存 感 恩 记 孝 道 孝/亲/敬/老/从/我/做/起 主讲人：XXX 演讲时间：2023年 LOGO 登高夕饮秋菊 满园风景半情长 $$