第二章 第四节 生态脆弱区的综合治理——以我国荒漠化地区为例-【高考领航】2023-2024学年高中地理选择性必修2同步核心辅导与测评（湘教版）

第四节　生态脆弱区的综合治理——以我国荒漠化地区为例 课程标准 素养解读 以某生态脆弱区为例，说明该类地区存在的环境与发展问题，以及综合治理措施。 区域认知：了解生态脆弱区和荒漠化的含义及主要分布地区，掌握荒漠化的形成原因。 综合思维：结合图文分析，掌握荒漠化生态脆弱区面临的环境和发展问题。 人地协调观：以某区域为例，掌握荒漠化生态脆弱区的综合治理。 知识点一　荒漠化生态脆弱区的含义 1．生态脆弱区的含义 (1)生态脆弱区的概念：也称生态交错区，是指两种不同类型生态系统的交接过渡区域，目前泛指生态系统的自我修复能力低、系统稳定性差的地区。 (2)我国生态脆弱区综合治理的重点区域：荒漠化地区。 2．荒漠化的含义 (1)荒漠化的概念 ①荒漠化：由于气候变化和人类活动等因素造成的土地退化。 ②土地退化：⇒ (2)荒漠化的类型 ①风蚀、水蚀和冻融等外力作用造成的土地退化。 ②人类滥垦滥牧所导致的水土流失和土壤盐渍化等。 [思考]　荒漠化与荒漠含义相同吗？ 提示：荒漠与荒漠化是两个不同的概念，荒漠是指气候干燥、降水较少、蒸发强烈、植被贫乏、物理风化强烈、风力作用强劲的一种自然景观类型，包括戈壁、沙漠和沙地，主要分布在干旱、半干旱地区。荒漠化是土地退化的现象，是一个变化过程，其结果是出现荒漠景观。 知识点二　荒漠化生态脆弱区面临的环境与发展问题 1．荒漠化地区的环境问题 (1)荒漠化是全球性的灾难。12亿人受到荒漠化的威胁，上亿人面临丧失土地的危险。 (2)许多村庄、铁路、公路、水库以及灌渠等受到风沙的威胁。 (3)荒漠化造成表土裸露，为沙尘暴的形成提供了充足的沙源。 2．荒漠化地区的发展问题 导致了植被和地表形态的破坏，使得生物的生产力持续下降，粮食和牧草减产甚至绝收，继而引发饥荒，这些成为荒漠化地区经济社会可持续发展的重要阻碍因素。 [思考]　相关统计表明，我国沙尘暴越来越频繁，其人为原因是什么？ 提示：过度放牧、滥伐森林植被，工矿交通建设，尤其是人为过度垦荒，破坏地面植被，扰动地面结构，形成大面积荒漠化土地。 知识点三　荒漠化生态脆弱区的综合治理 1．全球行动 1994年，联合国正式通过了《联合国防治荒漠化公约》。 2．我国行动：1978年国家开始实施“三北”防护林体系建设工程。 (1)防治方针：预防为主，防治结合，综合治理。 (2)防治措施：营造“三北”防护林体系建设工程；采取封沙禁牧、禁樵禁采、合理用水、生态移民等措施，保护好现有的林草植被和其他自然资源，科学合理地利用荒漠化地区有限而宝贵的自然资源。 3．目的：实现人口、资源和环境的协调发展。 探究点一　荒漠化生态脆弱区的成因及面临的环境与发展问题 2021年3月15日，北京经历了近十年来最强沙尘暴天气；3月28日，北京再次经历沙尘天气。黄沙“任性”地闯入、离去、回流、离去……很多网友提出疑问：经过强力治理，我国的环境明显改善，那么这两场严重的沙尘又从何而来？ 中国天气网分析师张娟表示，2月中下旬开始，北方多地异常偏暖，内蒙古中西部沙源地偏暖幅度同期少见，土壤提前解冻，并且降水也持续偏少，蒙古国也出现类似的情况，所以在蒙古气旋、冷空气带来的大风影响下就会频频掀起沙尘天气过程。 [探究] (1)3月15日，北京经历的强沙尘暴天气与哪种天气系统的活动密切相关？ (2)简要分析沙尘暴路径呈西北—东南走向的原因。 (3)指出近半个世纪以来，我国特大沙尘暴的变化趋势和所反映的环境问题，并说明其主要人为原因。 提示：(1)冷锋天气系统。 (2)冬、春季节，(我国北方地区处于亚洲高压的东部)盛行西北风。 (3)环境问题：土地荒漠化。 人为原因：北方草原过垦、过牧；不合理灌溉；工矿建设不注意生态保护。 1．正确认识生态脆弱区 (1)从成因看：生态脆弱区的生态系统抗干扰能力弱，易于退化且难以恢复，往往是气候变异以及人类不合理的经济活动对其脆弱的生态产生强烈干扰，造成生态系统的破坏。 (2)从分布看：生态脆弱区往往具有过渡性特征。主要分布在干湿交替、农牧交错、水陆交界、森林边缘、沙漠边缘等地区。 (3)从表现看：生态脆弱区的土地易退化，呈现出荒漠化景观，不同的区域呈现出不同的表现。 土地退 化表现 土地 沙化 土壤侵蚀 石漠化 土壤盐 碱化 土壤肥 力下降 我国的 分布 “三北地区” 黄土高原地区、南方低山丘陵地区 西南方喀斯特地貌区 西北干旱灌溉区、华北半湿润区 东北平原黑土分布区 2.正确理解土地荒漠化的成因 (1)我国西北荒漠化成因分析 ①自然因素： ②人为因素： 人为因素 典型地区 主要危害 过度樵采 能源缺乏地区 防止风沙前移和抑制地表起沙的植被遭到破坏 过度放牧 半干旱的草原牧区、干旱的绿洲边缘 加速了草原退化和土地沙化的进程