第五章 第一节 自然环境的整体性-【高考领航】2023-2024学年高中地理选择性必修1同步核心辅导与测评（湘教版）

第一节　自然环境的整体性 课程标准 素养解读 运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性规律。 区域认知：能够运用自然环境的整体性规律，认识区域的自然环境。 综合思维：运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性规律。 人地协调观：能结合具体实例，说明自然环境的整体性与人类活动的关系。 知识点一　自然环境的组成 1．组成：由以气体物质为主的大气圈、液态水为主的水圈、固体岩石为主的岩石圈、生物有机体为主的生物圈组成。 2．能量来源：地球内能和太阳能为主的各种环境能量。 3．自然地理要素：包括地形、气候、水文、生物和土壤等。 知识点二　自然环境整体性的表现 1．自然环境内在联系的整体性 (1)整体性的概念：是指自然环境各组成要素以及各组成部分之间内在联系的规律性。自然环境各组成要素或各组成部分相互联系、相互制约和相互渗透，组成一个有机整体。 (2)表现：某一要素或部分的变化，会影响其他要素或部分甚至整体的改变，可形象地比喻为“牵一发而动全身”。 2．自然地理系统结构和功能的整体性 (1)整体性效应：作为一个有机整体，自然地理系统具有组成要素不具备的统一的结构和功能，产生整体性效应。 (2)影响因素：取决于各组分的完备性和功能的协调性。 3．自然地理系统整体性的演替 (1)随着时间的推移，自然地理系统发展的方向、强度、形式会发生变化。 (2)周期性的日变化、年变化是在现有结构中产生的，一般不会导致系统的演替。 (3)当演变强度超过稳定阈限时，系统结构就会遭到破坏，重新建立起新的系统结构，产生新的功能，形成新的平衡。这便形成了自然地理系统整体性的演替。 [思考] 1．高原湖泊色林错目前水域面积达2391平方千米，已经超过纳木错，成为西藏第一大湖泊。运用整体性原理分析色林错面积变大的原因。 提示：色林错的湖水主要来自于高山的冰川融水，因此推测是气候变暖，冰川融水补给增多，湖面变大。 知识点三　 自然环境整体性与人类活动 1．认识自然环境整体性的意义：对利用自然资源、修复生态系统、改善环境质量等方面，都具有重要意义。 2．表现 (1)人类利用自然资源，其实就是利用自然地理系统中的某些要素，并对自然环境产生影响。 (2)各地区之间的环境状况是相互影响的。 (3)非可再生资源的利用，需要其他资源的配合，也影响到其他环境要素。 [思考] 2．黄土高原退耕还林、还草对当地自然地理环境有什么影响？ 提示：使当地植被恢复，水土流失减少，土壤肥力增加，空气湿度增大，温差减小等。 探究点一　 自然环境整体性的表现 黄山雄踞风景秀丽的安徽南部，是我国最著名的山岳风景区之一。黄山集名山之长：泰山之雄伟，华山之险峻，衡山之烟云，庐山之飞瀑，雁荡山之巧石，峨眉山之清凉。明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山，赞叹说：“登黄山天下无山，观止矣！”又留“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美誉。可以说无峰不石，无石不松，并以奇松、怪石、云海、温泉“黄山四绝”著称于世。 根据上述材料，探究以下问题。 1．指出黄山所在地区的气候类型和自然带。 提示：亚热带季风气候；亚热带常绿阔叶林带。 2．从自然环境的组成要素分析“黄山四绝”的成因。 提示： 一个区域地理环境的整体性是各自然要素共同作用的结果，在案例分析时不能截然分开。 1．自然环境内在联系的整体性 案例：全球变暖的原因及危害。 2．自然地理系统结构和功能的整体性 案例：自然地理系统各要素相互作用产生了生产有机物的功能。 生产有机物的功能主要依赖于光合作用。在光合作用中，植物提供叶绿素，大气提供热量和二氧化碳，土壤及水圈、岩石圈提供水分及无机盐。光合作用通过物质和能量的交换将生物、大气、水、土壤、岩石等地理要素统一在一起，在一定的条件下，生产出有机物。 3．自然地理系统整体性的演替 案例：破坏森林与绿化造林会形成自然地理系统整体性的演替。 自然环境各要素之间以及人类与自然环境之间有密切的联系。据此完成(1)～(2)题。 (1)下列实例与图中序号对应正确的是(　　) A．①—我国地势西高东低，河流向东流 B．②—青藏高原气候寒冷干燥，多冻土 C．③—云贵高原喀斯特地貌区多地下河 D．④—撒哈拉地区干旱少雨，植被稀少 (2)下列人类活动对自然环境产生有利影响的是(　　) A．西北地区大力推广植树造林 B．人们开山炸石获取建筑材料 C．开采深层地下水增加水资源 D．农民通过休耕恢复土壤肥力 [思路路径] 信息获取 整合信息 自然环境各要素之间以及人类与自然环境之间有密切的联系 (1)①表示气候和地貌的相互影响，我国地势西高东低，河流向东流体现的是地形对水文的影响；②表示气候和水文的相互影响，青藏高原气候寒冷干燥、多冻土体现的是地形对气候的影响；③表示地貌和水文的相互影响，云贵高原喀斯特地貌区多地下河体现了地貌对水