第四章 第一节 陆地水体间的相互关系-【高考领航】2023-2024学年高中地理选择性必修1同步核心辅导与测评（湘教版）

第一节　陆地水体间的相互关系 课程标准 素养解读 绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。 地理实践力：绘制示意图，说出陆地上的水体及其相互关系。 综合思维：从时间和空间的角度认识河流五种补给形式的补给特点和变化规律。 区域认知：能够分析特定区域河流水量的运动变化规律。 知识点一　 相互联系的陆地水体 1．陆地水的含义：指分布在陆地的各类水体的总称。 2．水体空间分布 (1)地表水：包括河水、湖泊水、沼泽水、冰川、生物水等地表水体。 (2)地下水：是指埋藏于地表以下的水。 3．陆地水体间的相互关系：指陆地水体之间的运动、转化及其水源补给关系。河流的补给充分体现了陆地水体间的相互关系。 [思考] 1．人类目前利用的淡水资源来自哪些水体？ 提示：人类目前利用最多的三种陆地水体是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。 知识点二　 河流的补给 1．雨水补给 (1)含义：是河流最重要的补给类型和水量来源，其过程主要受制于降雨的季节变化。 (2)特点：不连续性和集中性。 (3)我国主要分布地区：东部季风区的河流。 (4)影响水量变化的因素：与流域降雨量及其变化关系密切。 2．季节性积雪融水补给 (1)含义：指流域地表冬季的积雪，至次年春季随着天气转暖而融化，对河流进行的补给。 (2)特点：连续性和日变化。 (3)影响水量变化的因素：流域的积雪厚度、地形状态。 3．冰川融水补给 (1)含义：指永久性冰川的消融对河流的补给。 (2)作用：调节河流径流的丰枯。 (3)影响水量多少的主要因素：气温。 4．湖泊和沼泽水补给 (1)湖泊的功能及影响因素：对河流径流具有调节功能，表现为“削峰补枯”。湖泊规模和所在位置直接影响到湖泊的调蓄功能。 (2)沼泽水补给：对河流径流的调节作用不明显，补给的水量也比较小，补给河流的过程很平缓。 5．地下水补给 (1)含义：是河流较为稳定和均匀的补给来源。 (2)影响因素：取决于地下水水位与河流水位的高低。 (3)分类：深层地下水是河流稳定的补给来源，浅层地下水补给水量有明显的季节变化。 [思考] 2．俗话说“井水不犯河水”。请根据陆地水体的相互补给关系，分析这种说法是否科学。 提示：不科学。陆地各水体之间存在水源相互补给的关系。井水是地下水的一种，它与河流水之间具有相互补给的关系，所以“井水不犯河水”的说法从水循环的角度看是不科学的。 探究点一　 相互联系的陆地水体 水是维系生命与健康的基本需求，地球虽然有71%的面积被水所覆盖，但淡水资源极其有限，可被人类利用的水资源更少，仅占水体总量的十万分之七。下图为陆地上的水体及其相互关系图。 陆地上的水体及其相互关系 根据上述材料，探究以下问题。 1．图中的哪一种补给是单向的？ 提示：冰川水与河流水之间的补给是单向的。 2．图中湖泊水的主要来源有哪些？ 提示：河流水、大气降水、冰雪融水、地下水等。 3．河水与湖泊水之间是怎样互相补给的？画出示意图。 河流丰水期　　　河流枯水期 提示：当河水水位高于湖泊水位时，河水补给湖泊水；当河水水位低于湖泊水位时，湖泊水补给河水。 河流丰水期　　　　河流枯水期 1．陆地水体概况 概况 概念 分布在陆地(包括地表以上和地下)的各种水体的总称 组成 河水、湖泊水、沼泽水、地下水、冰川水、生物水等 储量 约占全球水储量的3.47% 意义 在自然环境中的作用巨大，是人类生产和生活的淡水来源 主体 冰川面积约占陆地面积的1/10，水量约占淡水总量的2/3；利用不多 2.陆地水体之间的相互补给方式 陆地上各种水体之间能够相互转化，具有相互补给的关系。 (1)从陆地水体的水源补给看，大气降水是河流水和陆地其他水体最主要的补给。 (2)冰川对河流及其他陆地水体的补给，主要是单向补给，即以冰川融水补给河流及其他水体。 (3)河流水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化，具有水源相互补给的关系。 ①地下水与河流水的相互补给关系 ②湖泊水与河流水的相互补给关系 ③湖泊水与地下水的相互补给关系 (4)陆地水体之间水源相互补给关系 图1为我国某区域水系图，图2为①湖泊及与其相连河流的水位变化图。读图，完成(1)～(2)题 图1 图2 (1)冬半年②河段河水流动方向是(　　) A．从西南流向东北　 B．自东南流向西北 C．自西北流向东南 D．从东北流向西南 (2)若该河流与湖泊夏季水位差变大，则该河流甲地以上河段可能(　　) A．修建水库 B．对外调水 C．植树造林 D．毁林开荒 [思路路径] 信息获取 整合信息 (1)从图中可以看到冬半年湖泊水位高于河流水位 (1)故应由湖泊流向河流，根据图中指向标判断，此段流向应由东南流向西北 (2)若该河流与湖泊夏季水位差变大 (2)夏季河流水位更高，说明甲地以上