第一章 第三节 地球的圈层结构(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中地理必修第一册同步核心辅导与测评（湘教版）

* 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 第三节　 地球的圈层结构 * 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 课程标准 素养解读 运用示意图，说明地球的圈层结构。 区域认知：通过视频、示意图等材料，了解地震波的基本特征，并能说明科学家如何利用地震波来研究地球内部的圈层结构；通过视频、示意图等材料，引导学生直观认识地球内部圈层的划分依据和地壳、地幔、地核的界线及主要特点。 综合思维、地理实践力：通过野外观察，从不同层面理解地球的外部圈层结构及其相互联系、相互渗透、相互制约的关系。 * 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 知识点一　地震和地震波 1．地震 (1)地震：地壳快速释放_________过程中造成的地面震动，是一种危害和影响巨大的自然灾害。 自主学习 探新知 能量 * 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 (2)_________(B)：震源在地面上的_________投影，即地面正对着震源的那一点。 (3)____________(AB)：从观测点(如地震台)到震中的_________距离。 (4)_________(C)：地球内部岩石发生_________引起震动的地方。 (5)_______________(BC)：从震中到震源的_________距离。 (6)烈度：地震对地表和建筑物等_______________的程度。 (7)等震线：将_________相同的点连成封闭的曲线，______、______位于等震线上。 震中 垂直 震中距 直线 震源 断裂 震源深度 垂直 破坏强弱 烈度 D E * 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 (8)地震的大小用_________表示。地震释放出来的能量越大，震级_________。一般来说，______级以上的地震会造成不同程度的破坏，______级以上的地震常造成极大的破坏。一次地震，只有_________震级，可以有_________烈度。 [思考]　影响烈度的因素有哪些？ 提示：地震烈度的大小与震级、震源深度、地质构造、地面建筑等因素有关。 震级 越高 5 7 一个 多个 * 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 2．地震波 (1)地震的能量以_________的方式向外传播，形成地震波。 (2)地震波_________的变化是地球内部圈层划分的依据。 (3)地震波的分类及特点 类型 传播速度 能通过的介质 共性 横波(S) 较______ ______体 地震波在不同介质中的_______________不同；地震波经过不同介质的界面时，还会发生_________和_________现象。 纵波(P) 较______ ______体、______体、______体 波动 波速 慢 固 传播速度 反射 折射 快 固 液 气 * 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 [思考]　地震发生时，陆地上的人会有什么感受呢？ 提示：因为纵波传播速度较快，横波传播速度较慢，所以，陆地上的人们先感觉到上下颠簸，然后感觉到左右摇晃。 * 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 知识点二　地球的内部圈层 * 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 1．地壳 (1)范围：地面以下，F____________以上的固体外壳。 (2)厚度：平均厚度为_________千米。大陆地壳较厚，平均厚度为__________________千米，高山、高原地区(如青藏高原)地壳最厚处可达_________千米；大洋地壳较薄，平均厚度为_______________千米。 (3)厚度变化规律：海拔越高，地壳越______；海拔越低，地壳越______。 莫霍面 17 39～41 70 5～10 厚 薄 * 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 2．地幔 (1)范围：地球内部介于地壳和地核之间的圈层，在莫霍面以下到G_______________以上，深度从地壳底界到2900千米。地幔分为____________和____________。 (2)软流层：位于__________________，一般认为这里可能是_________的主要发源地。 (3)岩石圈：地壳和上地幔顶部(____________以上)是由岩石组成的，合称岩石圈