第一章 第一节 地球的自转和公转(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中地理选择性必修1同步核心辅导与测评（人教版）

第一章　 地球的动力 1 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 第一节　 地球的自转和公转 1 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 课程标准 素养解读 结合实例，说明地球运动的地理意义。 地理实践力：结合观测，认识地球自转的特点与方向。 综合思维：联系实际，掌握地球公转的基本特征；动手绘制图示，理解黄赤交角存在的意义。 1 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 知识点一　地球的自转 1．概念：地球绕其________的旋转运动。 2．地轴：地球的自转轴，北端始终指向________附近。 3．自转方向：__________(如下面三幅图中的箭头指向)。 自主学习 探新知 A　　　　　　B　　　　　　C 1 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 4．自转周期 名称 1日长度 参照物 恒星日 __________________ 遥远的恒星 太阳日 24时 ______ 1 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 5.自转速度 (1)角速度：除南北极点为0外，其余各地均约为____________。 (2)线速度：因______不同而有差异，赤道上最大，两极点最小。 1 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 [思考] 1．如果从北极上空看地球，它是做顺时针方向旋转，还是逆时针方向旋转？如果从南极上空看，情况又是怎样呢？ 提示：从北极上空看地球，呈逆时针方向旋转；从南极上空看地球，呈顺时针方向旋转。 1 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 知识点二　地球的公转 1．概念：地球绕______的运动。 2．方向：__________，如图中“→”所示。 1 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 3．公转周期 4.轨道特点：__________的椭圆轨道，太阳位于椭圆的一个______上。 名称 参照物 1年的长度 特点 回归年 太阳 __________________________ 太阳直射点的移动周期 恒星年 其他恒星 ________________________ 公转的______周期 1 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 5．公转速度 [思考] 2．“五一”劳动节至“六一”儿童节期间，地球公转速度怎样变化？ 提示：地球公转速度越来越慢。 图中位置 时间 速度 公转位置 A点 ______初 最____ 近日点 B点 ______初 最____ 远日点 1 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 知识点三　黄赤交角及其影响 1．黄赤交角的含义：赤道平面与______平面存在一个交角，叫作黄赤交角。目前的黄赤交角是______________。 2．影响——决定太阳直射点的__________ (1)太阳直射点的移动 (2)周期：一个________，即365日5时48分46秒。 1 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 [思考] 3．北半球夏半年的日数是186天，冬半年的日数是179天，造成这种日数差异的原因是什么？ 提示：由于地球绕日公转的速度随日地距离不同而略有变化，在(北半球)夏半年公转速度较慢，用时多；而(北半球)冬半年公转速度较快，用时较少。故北半球夏半年比冬半年时间长。 1 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 探究点一　地球的自转、公转特点 2022年10月31日 下午3点37分，我国在文昌航天发射场，用长征五号B遥四运载火箭成功发射空间站梦天实验舱。文昌航天发射场位于中国海南省文昌市龙楼镇，是我国第一个滨海航天发射场，能够发射长征五号系列火箭与长征七号运载火箭，主要承担地球同步轨道卫星、大质量极轨卫星、大吨位空间站等航天器的发射任务。下图是我国四大航天发射场位置图。 合作探究 培素养 情境导入 1 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 1 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 根据上述材料，探究以下问题。 1．分析文昌航天发射场主要承担大质量、大吨位航天器发射任务的原因。 提示：文昌航天发射场地处海南岛，纬度较低，自转线速度较大，航天器发射时初