第一章 地球的运动 章末核心整合(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中地理选择性必修1同步核心辅导与测评（人教版）

章末核心整合 1 建模·知识网络 链接·真题体验 专题·归纳突破 建模·知识网络 1 建模·知识网络 链接·真题体验 专题·归纳突破 专题一　光照图的综合判读 1．熟悉常见光照图类型 专题·归纳突破 侧视图 俯视图 1 建模·知识网络 链接·真题体验 专题·归纳突破 矩形图 1 建模·知识网络 链接·真题体验 专题·归纳突破 2.准确把握光照图中的基本要素 (1)找准两条线——晨线、昏线 图1 1 建模·知识网络 链接·真题体验 专题·归纳突破 (2)确定五个点——晨赤点、昏赤点、晨昏北点、晨昏南点、太阳直射点 ①晨赤点：晨线与赤道的交点，地方时为6：00。如图2中C点。 图2 1 建模·知识网络 链接·真题体验 专题·归纳突破 ②昏赤点：昏线与赤道的交点，地方时为18：00。如图2中A点。 ③晨昏北点：晨线与昏线在北半球的交点，也是晨(昏)线上最北的点。北点(图2中D点)0时北昼，北点12时北夜(当晨昏北点为0：00时，其北方为极昼；当晨昏北点为12：00时，其北方为极夜)。 ④晨昏南点：晨线与昏线在南半球的交点，也是晨(昏)线上最南的点。南点0时南昼，南点12时南夜。 ⑤太阳直射点：即日心和地心的连线与地球表面的交点(如图2中B点)。太阳高度为90°，地方时为12：00。它与晨赤点、昏赤点的经度差为90°。 1 建模·知识网络 链接·真题体验 专题·归纳突破 3．依要素把握光照图的判读技巧 1 建模·知识网络 链接·真题体验 专题·归纳突破 下图示意某时刻地球局部光照，其中阴影部分代表黑夜。据此完成1～2题。 典例剖析 1 建模·知识网络 链接·真题体验 专题·归纳突破 1．该日X点日出的地方时为(　　) A．6时　　　　　 B．7时 C．8时 D．9时 2．该日(　　) A．太阳直射点在赤道 B．上海一年中正午日影最长 C．河南晚霞出现于西北方 D．Y点一年中昼最长，夜最短 D C 1 建模·知识网络 链接·真题体验 专题·归纳突破 解析：1.D　2.C　第1题，通过标注的经度可以判断出，地球的自转方向为顺时针，所以该地为南半球俯视图，南极圈内出现极夜现象，该日为夏至日，两经线经度相差45°，Y所在的经线为15°W，也是昼半球的中央经线，地方时为12时，X处在昏线上，正午到日落时间为3小时，根据对称性可知，X点日出的地方时为12－3＝9时，D正确。第2题，根据上题分析，该日为夏至日，太阳直射点在北回归线，A错误；上海一年中正午日影最短，B错误；太阳视运动方向为东北日出，西北日落，河南晚霞出现于西北方，C正确；Y位于南回归线上，Y点一年中昼最短，夜最长，D错误。 1 建模·知识网络 链接·真题体验 专题·归纳突破 专题二　日晷 日晷作为古代的计时工具，是人们充分利用地球公转规律而产生的发明。 日晷通常由铜制的指针和石制的圆盘组成。铜制的指针叫做“晷针”，垂直穿过圆盘中心，起着圭表中立竿的作用，因此， 晷针又叫“表”。石制的圆盘叫做“晷面”，安放在石盘上，呈南高北低，使晷面平行于天赤道面，这样， 晷针的上端正好指向北天极(这根指时针与地平面的夹角必须与当地的地理纬度相同，并且正确的指向北极星，也就是都有一根与地球自转轴平行的指针)，下端正好指向南天极。在晷面的正反两面刻画出12个大格，每个大格代表两个小时。当太阳光照在日晷上时， 晷针的影子就会投向晷 1 建模·知识网络 链接·真题体验 专题·归纳突破 面，太阳由东向西移动，投向晷面的晷针影子也慢慢地由西向东移动。于是，移动着的晷针影子好像是现代钟表的指针，晷面则是钟表的表面，以此来显示时刻。由于日晷必须依赖日照，不能用于阴天和黑夜。日晷题大多与太阳方位、物影方位、纬度、太阳高度等有关。我们要注意以下内容： 1．阳光或晷针投影在我国日晷北侧面上应是夏半年，南侧面上应为冬半年。 2．晷针上端指向北极星，晷针与水平面的夹角即为当地纬度。 3．由于北极星的仰角等于当地地理纬度，故日晷(晷面)与地面的倾角e＝90°－当地纬度。 1 建模·知识网络 链接·真题体验 专题·归纳突破 日晷是古代人们利用日影测得时刻的一种计时仪器。济南的小明同学去北京故宫(40°N，116°E)参加了三天的研学活动，观察了安放在太和殿前的日晷(晷针的上端正好指向北天极)，并绘制了当时的日晷计时示意图(图中刻度盘是日晷朝上一面的刻度盘)。据此完成3～5题。 典例剖析 　 1 建模·知识网络 链接·真题体验 专题·归纳突破 3．此处安放的日晷，其晷面与地平面的夹角应接近(　　) A．35° B．40° C．45° D．50° 4．小明同学观测日晷的时间最接近(　　) A．9时 B．11时 C．13时 D．15时 D B 1 建模·知识网络 链接·真题体验 专题·归纳突破 5．小明同学在研学期间