第五章 第二节 土壤(课件)-【高考领航】2023-2024学年高中地理必修第一册同步核心辅导与测评（人教版）

第二节　 土壤 1 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 课程标准 素养解读 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。 地理实践力：观察土壤类型，了解土壤的构成及特点。 综合思维：分析影响土壤形成的主要因素。 人地协调观：理解土壤的功能及常见的养护措施。 1 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 知识点一　观察土壤 1．土壤概念 土壤是指陆地表层具有一定_________，能够生长_________的疏松表层。 2．物质组成 土壤由矿物质、____________、水分和_________四种物质组成。 自主学习 探新知 1 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 3．野外观察内容 (1)土壤颜色：如黑土、红壤等是用颜色来命名的。 (2)土壤质地：按不同粒径大小的矿物质在土壤中所占的相对比例，可分为如下三种类型： ①砂土：通气、透水性强，保肥性能弱，易_________。 ②壤土：蓄水、保肥性能强，是_______________理想的土壤质地。 ③黏土：通气、透水性______，保肥性能好，但质地黏重，不易耕作。 1 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 (3)土壤的剖面构造 自然土壤 有机层→腐殖质层→____________→淀积层→母质层→母岩层 耕作土壤 耕作层→犁底层→自然土层 1 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 [思考] 1．哪些地方易找到土壤剖面？ 提示：土壤剖面通常由人工挖掘才能出现，修路、开矿或兴修水利设施时易使土壤剖面显露。 2．是不是土壤中有机质含量越高，肥力就越高？为什么？ 提示：不是。有机质含量多少是土壤肥力高低的一个重要指标，另外，养分、水分、空气和热量也是土壤肥力的影响因素。 1 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 知识点二　土壤的主要形成因素 因素 对土壤形成的影响 成土母质 决定了土壤____________的成分和_______________，影响土壤的质地 生物 生物残体为土壤提供____________；加快岩石风化和土壤形成的过程，改善_______________的性状，促进土壤矿物质颗粒团聚 1 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 因素 对土壤形成的影响 气候 岩石风化的强度和速度与温度、____________呈正相关；湿热地区土壤化学风化作用和_________作用强，土壤黏粒比重______；_______________有利于土壤有机质积累 地貌 从山顶到低平洼地，依次分布着砾质土、砂土、_________、黏土 时间 土壤发育时间越长，土壤层越厚，_______________越明显 人类活动 对土壤的影响极为深刻 1 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 [思考] 1．我国东南丘陵土壤贫瘠，主要原因是什么？ 提示：东南丘陵地区气候湿热，土壤化学风化作用和淋溶作用强，有机质分解快。 2．为什么说生物是土壤形成过程中最活跃的因素？ 提示：生物的参与加快了成土过程，使土壤发育不断深化，形成土壤肥力。生物在土壤的形成过程中起主导作用，它对成土母质的改造作用主要表现在两个方面：一是有机质的积累过程，二是养分元素的富集过程。 1 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 知识点三　土壤的功能和养护 1．功能 (1)联系了四大圈层，是联系____________和____________的关键环节。 (2)为_______________提供了扎根立足的条件，改变了地理环境。 (3)具有重要的_________、_________功能。 (4)种植农作物是以_________为物质基础。 1 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 2．土壤的养护 (1)_______________和保护土壤资源。 (2)对土壤进行__________________。 [思考]　我国江南红壤贫瘠，土质黏重，酸性强，如何利用和改造？ 提示：增施有机肥，掺入沙子，施用熟石灰，种植耐酸作物等。 1 课时规范训练 微课拓展 自主学习 探新知 课堂达标 提能力 合作探究 培素养 探究点一　观察土壤 土壤是由固相、液相和气相三相物质组成的，土壤容重是指田间自然状态下，单位体积土壤烘干后的重量。土壤容重与土