12 词四首-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册语文同步练测配套PPT课件（统编版）

语文 第三单元 12　词四首 ⁠ ⁠下面加点字注音有误的一项是（　C　） A.塞．外（sài） 麾．下炙（huī） 千嶂．（zhàng） B.羌．管（qiāng） 燕．然未勒（yān） 的．卢（dì） C.不寐．（mèi） 锦帽貂裘．（qiú） 弦．惊（xuán） D.了．却（liǎo） 俗子胸襟．（jīn） 擎．苍（qíng） 【解析】弦（xián）。 C ⁠ ⁠下列加点词的解释有误的一项是（　D　） A.老夫聊．发少年狂（姑且，暂且） B.了．却．君王天下事（了结，完成） C.燕然未勒．归无计（刻石记功） D.身不得，男儿列．（排列） 【解析】列：属类，范围。 D ⁠ ⁠下列没有运用典故的一项是（　C　） A.四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。 B.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 C.人不寐，将军白发征夫泪。 D.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 【解析】本题考查识记典故的能力。A项，引用项羽四面楚歌的典故；B项，引用孙权“乘马射虎”的典故；D项，引用晋王恺杀牛作炙的典故。 C ⁠ ⁠下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（　C　） A.四面/边声/连角起 B.老夫/聊发/少年狂 C.八百里/分麾/下炙 D.俗子胸襟/谁识我 【解析】C项的朗读节奏划分应为：八百里/分麾下炙。 C ⁠ ⁠下列表述有误的一项是（　B　） A.《满江红》中的“青衫湿”指因悲叹无知音而落泪，语出白居易诗《琵琶行》“江州司马青衫湿”。 B.《渔家傲·秋思》的作者是范仲淹，他是宋代著名的文学家，“渔家傲”是题目，“秋思”是词牌名。 C.《江城子·密州出猎》的作者是苏轼，他是唐宋八大家之一，首创豪放词派。 【解析】本题考查积累文学常识的能力。B项，“渔家傲”是词牌名，“秋思”是题目。 B ⁠ ⁠默写。 《渔家傲·秋思》 （1）塞下秋来风景异， 　衡阳雁去无留意　⁠。 （2）四面边声连角起，千嶂里， 　长烟落日孤城闭　⁠。 （3）范仲淹《渔家傲·秋思》中揭示了自己和征人们的矛盾心理的两句是： 　浊酒一杯家万里　⁠， 　燕然未勒归无计　⁠。 衡阳雁去无留意 长烟落日孤城闭 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 《江城子·密州出猎》 （4） 　会挽雕弓如满月　⁠，西北望，射天狼。 （5） 　为报倾城随太守　⁠，亲射虎，看孙郎。 （6）苏轼在《江城子·密州出猎》中，借用典故，表达希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的句子是： 　持节云中　⁠， 　何日遣冯唐　⁠？ 会挽雕弓如满月 为报倾城随太守 持节云中 何日遣冯 唐 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 （7）了却君王天下事， 　赢得生前身后名　⁠。 （8） 　八百里分麾下炙　⁠， 　五十弦翻塞外声　⁠，沙场秋点兵。 （9）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达爱国激情和雄心壮志的句子是： 　了却君王天下事　⁠， 　赢得生前身后名　⁠。 （10）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，选取快马、强弓两个典型事物，分别从视觉和听觉角度再现紧张激烈战斗场面的句子是： 　马作的卢飞快　⁠， 　弓如霹雳弦惊　⁠。 赢得生前身后名 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 了却君王天下事 赢得生前身后名 马 作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 《满江红》（小住京华） （11） 　俗子胸襟谁识我　⁠？英雄末路当磨折。 （12）身不得，男儿列， 　心却比　⁠， 　男儿烈　⁠。 （13）秋瑾在《满江红》（小住京华）中运用典故，表达难觅知音的孤寂与苦闷的句子是： 　莽红尘何处觅知音　⁠？ 　青衫湿　⁠！ （14）秋瑾在《满江红》（小住京华）中化用陶渊明《饮酒》（其五）和李清照《醉花阴》的句子是： 　为篱下黄花开遍　⁠， 　秋容如拭　⁠。 俗子胸襟谁识我 心却比 男儿烈 莽红尘何处觅知音 青衫湿 为篱下黄花开遍 秋容如拭 （一）阅读《渔家傲·秋思》，回答问题。 ⁠ ⁠有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成“燕”，请向他们解释为什么这里用“雁”字。 ①北雁南飞是塞外秋天特有的景象，用“雁”更符合地域和时令特点。②大雁是边塞诗中的常见意象，寄寓着思乡之情，用“雁”更能传达出词人的情感。（答出任意一点，意思对即可。如有其他答案，分析合理亦可） ⁠ ⁠从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。 边声嘈杂，号角呜咽，这是所闻；千嶂、长烟、落日、孤城，这是所见。把所闻所见连缀起来，展现了一幅充满肃杀之气的边地风光画面，渲染了浓厚的悲凉气氛，为下片的抒情蓄势。 ⁠ ⁠“羌管悠悠霜满地”一句虽是写景但蕴含着词人浓浓的情感。请简要赏析。 （示例一）这一句通过描写绵长悠远的羌笛声和满地白霜，营造出凄清的氛围，透露出词人