5 孔乙己-【勤径学升】2023-2024学年九年级下册语文同步练测配套PPT课件（统编版）

语文 第二单元 5　孔乙己 ⁠ ⁠阅读下面的语段，回答问题。 “我”眼中的孔乙己□皱纹间时常夹些伤痕；一部乱篷篷的花白的胡子；被人取笑时便涨．红脸，额上绽．出条条青筋；被问及是否识字时会显出不屑．置辩的神气；穿着破假袄，盘着两腿，用手慢慢走去了…… （1）给语段中加点的字注音。 涨．红（　zhàng　）　绽．出（　zhàn　）　不屑．置辩（　xiè　） 【解析】（1）“涨”是多音字，此处应读zhàng；另一个读音是zhǎng，如涨潮、涨价等。 zhàng zhàn xiè （2）语段中有两处错别字，请找出来并改正。  　篷篷　⁠改为 　蓬蓬　 　假　⁠改为 　夹　⁠ 【解析】（2）“蓬蓬”形容须发或草木等生机盎然的样子，此处用于形容“花白的胡子”，因此“乱篷篷”应为“乱蓬蓬”。“夹袄”指双层的上衣。 （3）语段中方框内应填的标点符号是 　：　⁠。 【解析】（3）方框前的句子总领全段，引出下文，此处用冒号。 篷篷 蓬蓬 假 夹 ： ⁠ ⁠根据拼音写出汉字。 （1）掌柜说，样子太傻，怕shì hòu（　侍候　）不了长衫主顾，就在外面做点事罢。 （2）别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个chuò hào（　绰号　）。 （3）（孔乙己）坐不到几天，便连人和书籍纸张bǐ yàn（　笔砚　），一齐失踪。 （4）（孔乙己）想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极wǎn xī（　惋惜　）的样子。 侍候 绰号 笔砚 惋惜 ⁠ ⁠学习了《孔乙己》之后，小帆写了几句感悟，其中有不当之处，请你帮他修改。 【甲】 《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度的战斗檄文和强烈呐喊。⁠【乙】 孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明地看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的长长的一串足迹。⁠ （1）【甲】处画线句中有搭配不当的问题，请提出修改意见： 　删去“和强烈呐喊”　⁠。 【解析】（1）【甲】处“一篇”与“呐喊”不搭配，可删去“和强烈呐喊”。 删去 “和强烈呐喊” （2）【乙】处画线句中有语序不当的问题，应将“ 　长长的　⁠”和“ 　一串　⁠”互换位置。 【解析】（2）【乙】处语序不当，多层定语中，量词短语应在形容词性词语前。 长长的 一串 ⁠ ⁠孔乙己和范进都是科举制度下深受毒害的读书人。下面是描写孔乙己和范进的一副对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（　C　）  　　　　⁠， 　　　　⁠，偷摸成性，身残体废走向死亡路 疯癫举人，懦弱迂腐，虚伪狡诈，如愿以偿叩开 　　　⁠ A.童生落魄 自视清高 功名门 B.落魄童生 好大喜功 田舍门 C.落魄童生 自视清高 功名门 D.童生落魄 好大喜功 田舍门 C 【解析】本题考查对联知识。“童生落魄”是主谓短语，“落魄童生”是偏正短语，“落魄童生”与同是偏正关系的“疯癫举人”相对，故第一空应该填“落魄童生”，排除A、D两项；且根据《范进中举》中的叙述可知，范进追求的是功名利禄，故第三空应该填“功名门”，排除B项。故选C。 ⁠ ⁠指出下列各句的描写方法。 （1）他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕。（　外貌描写　） 【解析】本题考查判断描写方法的能力。（1）句，由“身材很高大”“青白脸色”“皱纹间”可知，属于外貌描写。 （2）孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。（　神态描写　） 【解析】（2）句，由“不屑置辩的神气”可知，属于神态描写。 （3）他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里。（　动作描写　） 【解析】（3）句，由“摸”“放”可知，属于动作描写。 （4）孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌……” （　语言描写　） 【解析】（4）句，由“说道”可知，属于语言描写。 外貌描写 神态描写 动作描写 语言描写 阅读下面语段，回答问题。 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。①他身材很高大；②青白脸色，③皱纹间时常夹些伤痕；④一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。 ⁠ ⁠孔乙己最突出的特点是什么？这特点表明了什么？ “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”表明孔乙己经济地位、社会地位和“短衣帮”相同，但他又摆读书人的臭架子，看不起劳动人民。这一特点集中反映了他经济地位和思想意识的矛盾。 ⁠ ⁠文中标出的①②③④句是对孔乙己的 　肖像　⁠描写，各句的作用是： ①句“身材很高大”表明 　他有劳动能力，具备谋生的身体条件　⁠。 ②句“青白脸色”说明 　他生活贫困，营养不良　⁠。 ③句“皱纹间时常夹些伤痕”表明 　他因偷窃经常挨打　⁠。