第8单元 第2课 神经调节-【优化探究】2024高考生物一轮复习高考总复习配套课件（人教版单选 新教材 新高考）

* 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 第2课　神经调节 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 素养目标 1.通过分析反射弧各部分结构的破坏对功能的影响，建立结构与功能相统一的观点。(生命观念) 2．通过研究反射弧的结构模型及分析膜电位变化的曲线，学会建立模型。(科学思维) 3．通过膜电位的测量及反射弧中兴奋传导特点的实验探究，提升实验设计及对实验结果分析的能力。(科学探究) * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 考点一　神经调节的结构基础及基本方式   1．神经系统的基本结构 (1)中枢神经系统 大脑皮层 最高级中枢 项目 功能 脑 大脑 包括左右两个大脑半球，表面是 ，大脑皮层是调节机体活动的 ，其中有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 身体平衡 体温 水平衡 生物节律 维持生命 低级中枢 项目 功能 脑 小脑 协调运动，维持_________ 下丘脑 脑的重要组成部分，其中有______调节中枢、_______的调节中枢等，还与_________等的控制有关 脑干 是连接脊髓和脑其他部分的重要通路，有许多_________的必要中枢，如调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢 脊髓 是脑与躯干、内脏之间的联系通路，它是调节运动的_________ * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 (2)外周神经系统 ①组成 内脏器官　 躯干、四肢　 中枢神经系统 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 ②自主神经系统 加快　 上升　 抑制　 减慢　 下降　 促进 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 2．组成神经系统的细胞 (1)神经元(神经细胞) 树突　 轴突 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 (2)神经胶质细胞 ①广泛分布于神经元之间，其数量为神经元数量的10～50倍。 ②具有_______________________________等多种功能。 ③在外周神经系统中，神经胶质细胞参与构成_____________________。 3．神经调节的基本方式 (1)反射与反射弧 ①反射：在________________的参与下，机体对内外刺激所产生的________性应答反应。 支持、保护、营养和修复神经元　 神经纤维表面的髓鞘 中枢神经系统　 规律 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 ②反射弧 ③兴奋：动物体或人体内的某些细胞或组织(如神经组织)感受外界刺激后，由__________状态变为__________状态的过程。 感受器　 神经中枢　 神经中枢　 传出神经 传出神经末梢及其支配的 肌肉或腺体 相对静止　 显著活跃 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 (2)非条件反射与条件反射 ①区别 大脑皮层 学习 训练 项目 特点 意义 非条件反射 先天性，通过遗传获得，不经过_________ 使机体初步适应环境 条件反射 后天性，通过_____和_____建立，可以建立，也能消退；经过大脑皮层 使机体适应复杂多变的生存环境 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 非条件反射 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 1．(选择性必修1第16页正文)中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干和脊神经节。(　　) 2．(选择性必修1第19页正文)自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相同的。(　　) × × * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 3．(选择性必修1第20页正文)神经系统结构和功能的基本单位是神经胶质细胞。(　　) 4．(选择性必修1第22页正文)反射弧是神经系统最基本的活动形式。 (　　) 5．(选择性必修1第25页正文)条件反射的形成可以不经过大脑皮层的参与。(　　) × × × * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 考点 三 课时作业 巩固提升 1．(选