第7单元 第1课 基因突变与基因重组-【优化探究】2024高考生物一轮复习高考总复习配套课件（人教版单选 新教材 新高考）

* 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 课时作业 巩固提升 第1课　基因突变与基因重组 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 课时作业 巩固提升 素养目标 1.通过对基因突变、基因重组改变生物的性状的讨论，建立结构与功能相适应的观点。(生命观念) 2．通过比较与分类、归纳与演绎明确可遗传变异的类型及其判定方法。(科学思维) 3．通过分析细胞的癌变，关注人体健康。(社会责任) * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 课时作业 巩固提升 考点一　基因突变   1．基因突变的实例与概念 (1)实例1——镰状细胞贫血 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 课时作业 巩固提升 圆饼　 镰刀　 谷氨酸　 缬氨酸 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 课时作业 巩固提升 (2)实例2——细胞癌变 ①细胞癌变的原因 正常生长和增殖　 抑制　 促进 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 课时作业 巩固提升 ②癌细胞的特征 (3)基因突变的概念 DNA分子中发生________________________，而引起的_____________的改变，叫作基因突变。 无限增殖　 糖蛋白 碱基的替换、增添或缺失　 基因碱基序列 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 课时作业 巩固提升 化学因素　 复制 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 课时作业 巩固提升 (2)特点 ①________性：在生物界中普遍存在。 ②________性：可以发生在生物个体发育的任何时期、细胞内不同的DNA分子上和同一个DNA分子的不同部位。 ③________性：一个基因可以发生不同的突变，产生一个以上的等位基因。 普遍　 随机　 不定向　 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 课时作业 巩固提升 ④________性：在自然状态下，基因突变的频率很低。 (3)意义 ①________产生的途径。 ②生物变异的____________。 ③为生物进化提供了丰富的原材料。 低频 新基因　 根本来源 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 课时作业 巩固提升 1．(必修2第80页“问题探讨”)航天育种的生物学原理是基因突变，属于诱变育种。(　　) 2．(必修2第81页正文)发生在体细胞中的基因突变，一定不能遗传。 (　　) √ × * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 课时作业 巩固提升 3．(必修2第82页“思考·讨论”)只要原癌基因或抑癌基因发生突变细胞就发生癌变。(　　) 4．(必修2第83页小字)基因突变方向和环境没有明确的因果关系。 (　　) 5．(必修2第83页正文)基因突变不是有害就是有利的。(　　) × √ × * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 课时作业 巩固提升 (必修2第81页“思考·讨论”拓展)如图表示基因突变的一种情况，其中a、b是核酸链，c是肽链。请分析： * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 课时作业 巩固提升 (1)由于氨基酸没有改变，故上述基因并没有发生突变，对吗？ 提示：不对，只要基因碱基序列发生了改变就属于突变。 (2)图中氨基酸没有改变，说明了密码子具有怎样的特点？ 提示：具有简并性。 (3)为什么在细胞分裂前的间期易发生基因突变？ 提示：细胞分裂前的间期进行DNA复制，DNA复制时需要解旋成单链，单链DNA容易受到内、外因素的影响而发生碱基的改变。 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 课时作业 巩固提升 1．理清基因突变的三个易错点 (1)基因突变≠DNA中碱基的增添、缺失或替换。 ①基因通常是具有遗传效应的DNA片段，不具有遗传效应的DNA片段也可发生碱基的改变。 ②有些病毒的遗传物质是RNA，RNA中碱基的增添、缺失或替换引起病毒性状变异，广义上也称为基因突变。 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 课时作业 巩固提升 (2)误认为基因突变会使基因“位置”或“数目”发生改变或错将基因中“碱基”缺失视作“基因”缺失。 ①基因突变仅改变了基因内部结构，产生了新基因，并未改变基因位置，也未改变基因数量。 ②基因中碱基缺失，只是成了新基因，即基因仍在，只是“以旧换新”，并非“基因缺失”。 * 一轮· 生物学 真题再现　情境创新 考点 一 考点 二 课时作业 巩固提升 (3)将基因突变的结果“产生新基因”与“产生等位基因”混淆。 病毒和原核细胞的基因一般是单个存在的，不存在等位