第4单元 第1讲 细胞的增殖-【优化探究】2024高考生物一轮复习高考总复习配套课件（人教版 老教材 老高考）

* 一轮· 生物 精研考题　感悟考情 课时作业 巩固提升 研命题点　逐一突破 稳固考基　双基过关 第1讲　细胞的增殖 * 一轮· 生物 精研考题　感悟考情 课时作业 巩固提升 研命题点　逐一突破 稳固考基　双基过关 * 一轮· 生物 精研考题　感悟考情 课时作业 巩固提升 研命题点　逐一突破 稳固考基　双基过关 一、细胞生长和增殖的周期性 1.生物体生长的原因：一是细胞的生长，二是___________。 2.细胞不能无限长大的原因 (1)S/V：细胞体积越大，__________________，物质运输效率越低。 (2)核质比：_______控制的细胞质范围有限。 细胞分裂 相对表面积越小 细胞核 * 一轮· 生物 精研考题　感悟考情 课时作业 巩固提升 研命题点　逐一突破 稳固考基　双基过关 3.细胞周期 连续分裂 乙→乙 分裂间期 分裂期 * 一轮· 生物 精研考题　感悟考情 课时作业 巩固提升 研命题点　逐一突破 稳固考基　双基过关 二、有丝分裂 1.植物细胞有丝分裂过程(以体细胞染色体2N＝4条为例) (1)主要完成DNA分子的______和有关_______的合成； (2)复制后细胞中染色体(质)、,核DNA的数量分别是_____。 (1)染色质丝螺旋化形成染色体； (2)两极发出纺锤丝形成纺锤体； (3)核膜、核仁_________； (4)细胞中染色体、核DNA、染色单体的数量分别是_________。 复制 蛋白质 4、8 逐渐消失 4、8、8 * 一轮· 生物 精研考题　感悟考情 课时作业 巩固提升 研命题点　逐一突破 稳固考基　双基过关 (1)每条染色体的着丝点都排列在赤道板上； (2)染色体形态固定，数目清晰，便于观察； (3)细胞中染色体、核DNA、染色单体的数量分别是 _________。 (1)着丝点分裂，染色单体分离成为两条子________，在纺锤丝的牵引下分别向细胞__________； (2)细胞中染色体、核DNA、染色单体的数量分别是 ___________。 4、8、8 染色体 两极移动 8、8、0 * 一轮· 生物 精研考题　感悟考情 课时作业 巩固提升 研命题点　逐一突破 稳固考基　双基过关 (1)染色体和纺锤体消失； (2)核膜、核仁重新出现； (3)赤道板位置出现________，进一步扩展形成__________； (4)子细胞中染色体、核DNA、染色单体的数量分别是_________。 细胞板 细胞壁 4、4、0 * 一轮· 生物 精研考题　感悟考情 课时作业 巩固提升 研命题点　逐一突破 稳固考基　双基过关 2.高等动、植物有丝分裂的主要区别 细胞板 星射线 中央凹陷 * 一轮· 生物 精研考题　感悟考情 课时作业 巩固提升 研命题点　逐一突破 稳固考基　双基过关 3.细胞有丝分裂的意义 将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均____________________。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了 ____________的稳定性。 分配到两个子细胞中 遗传性状 * 一轮· 生物 精研考题　感悟考情 课时作业 巩固提升 研命题点　逐一突破 稳固考基　双基过关 三、细胞的无丝分裂 染色体 纺锤丝 细胞核 * 一轮· 生物 精研考题　感悟考情 课时作业 巩固提升 研命题点　逐一突破 稳固考基　双基过关 四、有丝分裂的实验原理 分生区细胞 碱性染料 原理 选材 高等植物的___________有丝分裂较旺盛 染色 细胞核内的染色体易被_________ (龙胆紫溶液或醋酸洋红液)染成深色 时期确定 在同一分生组织中可以通过高倍镜观察细胞内染色体的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞 * 一轮· 生物 精研考题　感悟考情 课时作业 巩固提升 研命题点　逐一突破 稳固考基　双基过关 (1)细胞分裂完成后子细胞有三个去向。一是保持_____________________；二是暂不分裂，但仍具________，一定条件下可回到细胞周期；三是失去分裂能力，分化为______________________。 (2)解离过程中________________，观察到的只是一个________，所以不能对细胞有丝分裂过程进行连续观察。如果要找到各个分裂时期的细胞，要____________，在不同的________________。 连续分裂状态继续分裂 分裂能力 特定组织、器官的细胞 细胞已经死亡 固定时期 不断移动装片 视野中寻找 * 一轮· 生物 精研考题　感悟考情 课时作业 巩固提升 研命题点　逐一突破 稳固考基　双基过关 1.判断正误 (1)间期细胞核的主要变化是DNA的复制和有关蛋白质的合成( )