第3单元 第9课 辽宋夏金元的经济、社会与文化-【优化探究】2024高考历史一轮复习高考总复习配套课件（统编版 新教材 新高考）

第9课　辽宋夏金元的经济、社会与文化 1 一轮· 历史 必备知识 · 教材融会 关键能力 · 综合应用 课时作业 · 巩固提升 课标要求 认识辽宋夏金元这一时期在经济、社会与文化等方面的新变化 1 一轮· 历史 必备知识 · 教材融会 关键能力 · 综合应用 课时作业 · 巩固提升 一、农业和手工业的发展 1．农业：宋朝一年两熟的稻麦复种制在南方相当普及，＿＿开始在内地种植。 2．制瓷：元朝烧出了青花瓷和釉里红，宋元时期，＿＿大量出口海外，成为继丝绸之后中华文明新的物质象征。 3．冶炼：东京的居民普遍使用＿作燃料，大大提高了金属冶炼的产量和质量。 4．印刷业：印刷业在宋元时期发展迅速，推动了文化的普及。 棉花 煤 瓷器 1 一轮· 历史 必备知识 · 教材融会 关键能力 · 综合应用 课时作业 · 巩固提升 二、商业和城市的繁荣 1．商业繁荣 (1)宋与辽夏金各政权官方设置＿＿进行互市交易，民间贸易也相当活跃。 (2)北宋开始出现＿＿，外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源。 榷场 纸币 1 一轮· 历史 必备知识 · 教材融会 关键能力 · 综合应用 课时作业 · 巩固提升 2．城市的繁荣 (1)北宋东京和南宋临安人口多时均超过百万，市场活跃，娱乐活动丰富多彩。 (2)元＿＿是当时北方最大的经济中心和商品集散地。 大都 1 一轮· 历史 必备知识 · 教材融会 关键能力 · 综合应用 课时作业 · 巩固提升 三、经济重心南移 1．自唐朝中叶以来，南方的经济实力渐渐超过北方。 2．北宋在经济上对南方依赖明显，＿＿分布南多北少的格局也已定型。 3．北宋灭亡，进一步奠定了南方的经济重心地位。 4．元朝全国大部分人口和税收集中在＿＿。 户口 江南 1 一轮· 历史 必备知识 · 教材融会 关键能力 · 综合应用 课时作业 · 巩固提升 四、儒学的复兴 1．北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的＿＿为代表的“程朱理学”，推崇“天理”，倡导“格物致知”。 2．从南宋后期起，程朱理学受到官方尊崇。 朱熹 1 一轮· 历史 必备知识 · 教材融会 关键能力 · 综合应用 课时作业 · 巩固提升 五、文学艺术 1．词：宋朝豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照的词作成就最为突出。 2．曲：＿＿＿标志着中国古代戏曲艺术的成熟，代表作家有关汉卿、王实甫等。 3．画：以山水画最为突出，注重意境和笔墨情趣。 元杂剧 1 一轮· 历史 必备知识 · 教材融会 关键能力 · 综合应用 课时作业 · 巩固提升 六、科技 1．北宋＿＿发明活字印刷术；火药被大量制造并用于军事；指南针广泛应用于航海；沈括所著《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成果。 2．元朝的郭守敬编定《＿＿＿》；王祯编撰《农书》。 毕昇 授时历 1 一轮· 历史 必备知识 · 教材融会 关键能力 · 综合应用 课时作业 · 巩固提升 七、少数民族文字 1．辽：先后创制契丹大字、小字，用以刻石立碑，还进行文学创作。 2．金：创制了女真文字，在科举中开设女真进士科，用女真文字答题。 3．西夏：西夏文通过出土文献大量保存下来，包括佛经、法律、字典，以及从汉文翻译过来的经史著作。 1 一轮· 历史 必备知识 · 教材融会 关键能力 · 综合应用 课时作业 · 巩固提升 4．蒙古 (1)成吉思汗命人使用畏兀儿文字拼写蒙古语，形成畏兀体蒙古文。 (2)忽必烈委派八思巴改制藏文字母，创造出一套拼音符号，这也是汉语＿＿＿的最早尝试。 拼音化 1 一轮· 历史 必备知识 · 教材融会 关键能力 · 综合应用 课时作业 · 巩固提升 社会情景 1．[详见中外历史纲要(上)教材]北宋初期的989年，全国户数只有650万。到北宋末的1110年，已增长到2 088万。由此我们可以获取什么信息？ 提示：户口增长迅速，农业经济的发展。 1 一轮· 历史 必备知识 · 教材融会 关键能力 · 综合应用 课时作业 · 巩固提升 社会情景 2．[详见中外历史纲要(上)教材]据《苏轼诗集》记载的史料内容，可以获取哪些历史信息？ 提示：北宋已经使用煤作为冶铁燃料；北宋时期由煤冶炼出来的铁制作的兵器异常锋利；北宋煤的推广使用部分取代了木材的作用。 1 一轮· 历史 必备知识 · 教材融会 关键能力 · 综合应用 课时作业 · 巩固提升 生活情景 3．[详见中外历史纲要(上)教材]隋唐至两宋时期，社会上出现了一种“取士不问家世，婚姻不问阀阅”的现象。这一现象出现的原因是什么？ 提示：科举制的实行和完善、商品经济的发展、士族衰亡等。 1 一轮· 历史 必备知识 · 教材融会 关键能力 · 综合应用 课时作业 · 巩固提升 社会情景 4．[详见中外历史纲要(上)教材]北宋时朝廷被迫对北方地区的考生单独分配录取名额。如何理解北宋科举考试的这一现