Unit2 附录：UNIT 2 CULTURAL HERITAGE课文译文-【优化探究】2023-2024学年新教材高中英语必修第二册同步导学案配套教参（人教版）

附录：UNIT 2　WILDLIFE PROTECTION　课文译文 在云端的一天 空气稀薄，我们不得不在营地的短途远足中休息几次。在我们的左边，白雪皑皑的群山消失在似乎触手可及的云层中。放眼平原，我们隐约看到一群体形优美的动物。这就是我们来这里的原因——观察藏羚羊。 藏羚羊生活在西藏、新疆和青海的平原上。看着它们慢慢地穿过绿色的草地，我被它们的美丽所打动。我也想到了它们所处的危险：因其珍贵的羊毛，它们(藏羚羊)正遭受非法猎杀。 我的导游是扎西，一个来自羌塘的村民。他在羌塘国家级自然保护区工作。该保护区是西藏西北部动植物的避难所。对扎西来说，土地是神圣的，保护野生动物是一种生活方式。“我们不是在试图拯救动物，”他说。“事实上，我们是在拯救自己。” 20世纪80年代和90年代是藏羚羊的艰难时期。它们的数量下降了50%以上。猎人们猎杀藏羚羊以获利。因为新公路和铁路的修建，它们的栖息地正变得越来越小。 为了拯救这一物种免于灭绝，中国政府将其置于国家保护之下。扎西和其他志愿者日夜守护着这些藏羚羊，保护它们免受攻击。他们还增加了桥梁和大门，让藏羚羊更容易行动，保证它们的安全，(让它们)远离汽车和火车。 这些措施是有效的。藏羚羊的数量已经恢复，2015年6月，藏羚羊从濒危物种名单中被移出。然而，政府并没有打算停止这些保护项目，因为对藏羚羊的威胁依然存在。 晚上的时候，我喝着茶，遥望着星空。我想起了藏羚羊以及扎西对我说的话。大量的工作正在进行中以保护野生动物，但是，如果我们真的想拯救地球，就必须改变我们的生活方式。只有学会和大自然和谐共处，我们才不会成为野生生物和地球的威胁。 ————————————————————————— 给丑陋一个机会！ 一谈到野生生物的保护，所有的物种——好的、坏的和丑的——都应该被公平对待。熊猫、海豚和其他可爱的野生生物很重要，但是我们也必须注意不那么可爱的动物。世界需要各种各样的物种——没有多样性，我们的星球就无法生存。所以如果你想让未来变得美丽，你就得给丑陋一个机会。 不要用我的家园造纸！ 为了给人类造纸，每年有数十亿棵树被砍伐。每一棵被砍伐的树都是考拉等动物栖息地的一部分。就这样，许多动物的家园被毁了！为了让人类有更多的纸张，就让动物们无家可归，这样做对吗？ 学科网（北京）股份有限公司 $$