内容正文:
1.3 绝对值与相反数
第 一 章 有理数
第一章 有理数
1
理解绝对值的定义,会求一个有理数的绝对值;(重点)
理解相反数的定义,会求一个有理数的相反数;(重点)
1
2
学习目标
掌握绝对值的性质, 会求有理数的相反数(重难点).
3
两只小狗分别距原点多远?
0
1
2
3
4
-1
-2
-3
大象距原点多远?
新课导入
两辆汽车从同一处O出发,分别向东、西方向行驶10km,(记向东行驶的里程数为正). 车向东行驶10km到达A处,记作 km,车向西行驶10km到达B处,记做 km.
+10
-10
-10
10
0
O
B
A
10
10
思考:
1.两车的行驶路线相同吗?它们的行驶路程相等吗?
2.A、B两点与原点距离分别是多少?
新课导入
0
6
-1
-2
-3
-4
-5
-6
1
2
3
4
5
|-5|=5
|4|=4
4到原点的距离是4,所以4的绝对值是4,记作|4|=4
-5到原点的距离是5,所以-5的绝对值是5,记作|-5|=5
在数轴上,表示一个数的点到原点的距离叫做这个数的绝对值,用“| |”表示.
0到原点的距离是0,所以0的绝对值是0,记作|0|=0
知识讲解
1.绝对值的定义
根据数轴表示回答问题
|4|=
|1.5|=
|-2|=
|-3.5|=
|0|=
0
1
0
0
0
0
4
1.5
-2
-3.5
4
1.5
2
3.5
0
知识讲解
例1 (1)用数轴上的点表示下列各组数:
3,-3;5,-5; ,- .
(2) 观察表示上述各组数的点在数轴上的位置,写出这些数的绝对值.
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
解:(1)如下图:
(2)观察各点在数轴上的位置,得到
|3|=3,|-3|=3;|5|=5,|-5|=5;
知识讲解
观察例1中的三组数在数轴上的位置和绝对值的大小,想一想这三组数的共同特点是什么?
绝对值相等
符号不同
2.相反数
知识讲解
像3和-3,5和-5这样,符号不同,绝对值相等的两个数,我们称其中一个数是另一个数的相反数,这两个数互为相反数.
0的相反数规定为0.
表示一个数的相反数时,可以在这个数的前面添加一个“-”,因此,数a的相反数可以表示为-a,这里a表示任意一个数,即它可以是正数、负数或者0.
知识讲解
1.如果a 表示有理数,那么a的相反数是-a ,-a一定是负数吗?
解:不一定,可以是正数、负数,也可以是0.
2.数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系?
表示互为相反数的两个数的点与原点的距离相等.
表示互为相反数的两个数的点在数轴上分别位于原点的两侧(0除外);
想一想
知识讲解
典例精析
例2 化简下列各数:
-(-11),-(+2),-(-3.75),
解:因为-11的相反数是11,所以-(-11)= 11.
因为+2的相反数是-2,所以-(+2)= -2.
同理,-(-3.75)= +3.75.
知识讲解
对于数字前面含有多个符号的数的化简,只要观察“-”号的个数即可.如果有奇数个“-”号,结果的符号就是“-”号;如果有偶数个“-”号,结果的符号就是“+”号.
方法归纳
知识讲解
|6|=6 |-10|=10
|0.5|=0.5 |-3|=3
|0.1|=0.1 |-1.5|=1.5
|100|=100 |-2000|=2000 |0|=0
思考:一个正数的绝对值是什么?
一个负数的绝对值是什么?
0的绝对值是什么?
观察下面等式
3.绝对值的性质
结论:
一个正数的绝对值是它本身.
一个负数的绝对值是它的相反数.
0的绝对值是0.
知识讲解
正数的绝对值是它本身
(1)当a是正数时,|a|=___;
(2)当a是负数时,|a|=_;
(3)当a=0时,|a|=_.
a
-a
0
0的绝对值是0
负数的绝对值是它的相反数
字母a表示一个有理数,你知道a的绝对值等于什么吗?
|a|≥0
任何一个有理数的绝对值都是非负数.
知识讲解
思考
[解析] 先判断该数的符号,再根据正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0,即可求解.
例3 求下列各数的绝对值:
-2.5,+2.5
解:
互为相反数的两个数的绝对值相等.
知识讲解
解:根据题意可知x-3=0,y-2=0