Unit 5 Education Viewing Workshop 教学设计-2023-2024学年高二上学期英语北师大版（2019）选择性必修第二册

北师大版（2019）选择性必修第二册 Unit 5 Education

Viewing Workshop

 

教材分析：

《北师大版（2019）选择性必修第二册 Unit 5 Education Viewing Workshop》这一节课是高二英语教材中的一课，主要围绕教育话题展开，通过一段视频进行视听学习，以激发学生对于教育问题的思考和讨论。

 

教学目标：

1. 知识目标：学习与教育相关的词汇和表达方式，了解不同国家的教育制度和教育理念。

2. 能力目标：提高听、说、读、写的综合能力，培养学生的批判思维能力和表达能力。

3. 情感目标：培养学生对教育问题的关注和思考，培养学生对其他国家教育制度的包容和尊重。

 

教学重点：

1. 学习与教育相关的词汇和表达方式。

2. 了解不同国家的教育制度和教育理念。

 

教学难点：

1. 理解并描述不同国家的教育制度和教育理念。

2. 运用所学知识进行探讨和讨论。

 

学情分析：

学生为高二学生，已经具备一定的英语基础，能够进行基本的听说读写。他们对教育话题可能较为陌生，但随着社会的发展，他们对于教育问题的关注度逐渐增加。在实际教学中，学生可能会遇到理解视频中内容的难点。

 

教学策略：

1. 激发学生的学习兴趣和思考能力，通过视频展示激发学生的学习兴趣，通过思维导图等方式帮助学生整理思路。

2. 培养学生的合作与交流能力，通过小组讨论、角色扮演等活动，促进学生之间的交流与合作。

3. 鼓励学生主动参与，通过问题引导和讨论，激发学生思考和表达的积极性。

 

教学方法：

1. 视听学习法：通过视频展示教育相关内容，让学生通过观看和听取信息来理解课堂内容。

2. 小组讨论法：将学生分为小组，在小组内讨论视频中的问题，促进学生之间的交流与合作。

3. 问题引导法：通过提问的方式激发学生对教育问题的思考，引导学生进行思考和探讨。

 

导入环节（约5分钟）：

教学内容：引入教学主题，激发学生兴趣

教学活动： 1. 引导学生回忆并谈论他们最喜欢的一门课程，并解释为什么喜欢这门课。

                   2. 呈现一张图片，让学生观察并形容图片中的场景，引导学生思考有关教育的话题。

 

课堂互动（约35分钟）：

教学内容：阅读理解和口语表达能力提升

教学活动： 1. 学生配对或小组合作，通过阅读课文自行掌